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(1)爱护水资源的两个方面:①
 
;②
 

(2)水污染的来源:
 
 
 
考点:保护水资源和节约用水,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:(1)爱护水资源的措施有:①节约用水,用洗菜水或淘米水浇花等.②防止水体污染,工业污水和生活污水经过处理后再排放;农业上要合理的使用化肥和农药;
(2)水体污染的主要来源有三个方面:工业污染、农业污染和生活污染.(工业污染主要是工厂排放的废水,农业污染主要是农药化肥不合理使用,而生活污染主要是生活污水的任意排放等因素造成的);人类可以利用的水资源相对来说是比较匮乏的,节约用水人人有责.
解答:解:(1)爱护水资源的措施有:①节约用水,用洗菜水或淘米水浇花等.②防止水体污染,工业污水和生活污水经过处理后再排放;农业上要合理的使用化肥和农药;
(2)水体污染的主要来源是工业上工厂废水没有处理直接排放、农业上农药化肥的不合理使用以及生活中生活污水的任意排放三大原因造成的;可从这三个方面找到相关措施,如:“工业三废”经处理后再排放;生活污水应先集中处理后排放;农业上要合理施用农药、化肥.用洗菜、淘米的水冲洗厕所可以节约水资源.
故答案为:(1)①节约用水 ②防止水体污染
(2)工业污染 农业污染 生活污染
点评:爱护水资源的相关考题,是中考的热门考点.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.

(1)写出图中有标号的仪器的名称:a
 
、b
 

(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)实验室制备二氧化碳的发生装置是
 
(填序号).检验二氧化碳的方法是
 
,反应的化学方程式是
 

(4)气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用
 
(填序号),选择该收集方法是根据氧气具有
 
的性质.
(5)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.制取并收集氨气应选择
 
 
装置连接(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①干冰、②镁粉、③洁净空气、④液氧、⑤过氧化氢溶液、⑥冰水混合物、⑦蒸馏水、⑧水银 等8种物质,其中(用标号填写):
(1)属于混合物的是
 

(2)属于单质的是
 

(3)属于化合物的是
 
.   
(4)属于氧化物的是
 

(5)含有氧分子的物质是
 
. 
(6)由原子构成的单质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A是不含结晶水的纯净物,它叫碱式碳酸铜(俗称铜绿),化学式Cu2(OH)2CO3.加热后生成了三种氧化物,其中一种黑色粉末(CuO)、一种常温下为液体和一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体.请你写出上述反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中有X、Y、Z和Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质XYZQ
反应前质量/g22845
反应后质量/g待测24014
试推断:(1)反应后X的质量是
 

(2)该密闭容器中发生的化学反应基本类型为
 
(填字母).
A.分解反应               B.化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式.
(1)
 
CH4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(2)
 
C2H5OH+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
PH3+
 
O2
 点燃 
.
 
 
P2O5+
 
H2O
(4)
 
KClO3
催化剂
.
 
KCl+
 
O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)写出图中标号①仪器的名称
 

(2)实验室用双氧水制取O2,应选择的发生装置是
 
(填字母),不用B装置的原因是
 

(3)实验室若用A装置制取O2,通常所用的药品是
 
;若选择E装置用排水法收集O2,具体的操作步骤是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质按要求分类(填序号).
①空气;②氧气;③水蒸气;④高锰酸钾;⑤铁粉;⑥氮气;⑦海水;⑧冰水混合物;⑨过氧化氢;⑩二氧化硫.
(1)属于混合物的是
 

(2)属于单质的是
 

(3)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在如图所示的密闭容器中有一个理想活塞(滑动自如,且密封性绝对可靠)处在容器容积的
1
4
处;其中,
1
4
的部分充的是空气,另
3
4
的部分充的是H2和O2混合气体;当后者用电火花点燃引爆时,活塞先被冲向左边,而当容器内的气体逐渐恢复到原来的温度时,活塞逐渐向右滑动,最终停留在容器容积的
1
2
处,则原来的H2和O2混合气体中H2和O2的体积比可能是(  )
A、8:1B、3:2
C、4:5D、2:3

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