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    2．有下列四个化学反应：（反应条件已省略）
    A．2HgO=2Hg↑+O2↑     B．2H2O=2H2↑+O2↑
    C．2HClO=2HCl+O2↑     D．CaCO3=CaO+CO2↑
    （1）其中可用如图模型来表示的化学反应是C；（填字母代号）
    （2）A．2HgO=2Hg↑+O2↑的反应类型是分解反应．

    分析 可以根据图中提供的信息和化学方程式的特点等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．分解反应是指一种物质生成多种物质的化学反应．

    解答 解：（1）由图中可知，反应物是一种其组成中含有三种元素，生成物是两种，一种是化合物，一种是单质，观察选项，C符合，故填：C．
    （2）A．2HgO=2Hg↑+O2↑反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．故填：分解反应．

    点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息和化学反应的类型等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．某化肥包装袋上的部分说明如图所示．请你完成下列各题：
    （1）碳酸氢铵属化学肥料中的B（填序号）：
    A．钾肥        B．氮肥       C．磷肥        D．复合肥
    （2）碳酸氢铵能与碱反应，如它与氢氧化钠反应的化学方程式为：
    NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+NH3↑+2X，则X的化学式是H2O；
    据此判断施用该类肥料时，要避免与碱性（填“酸性”或“碱性”）物质混用，否则会降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用适当的数字和符号表示
    （1）3个铝原子3Al；  （2）2个氮气分子2N2；
    （3）碘酒中溶质的化学式I2； （4）4个铵根离子4NH4+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．我省环保部门着力做好细微颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等指标的监测．下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染
    B．吸入细微颗粒物对人体健康没有危害
    C．化学在环境监测和保护中起重要作用
    D．臭氧（O3）是一种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．浓盐酸敞口放置，溶质质量分数减少
    B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大
    C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
    D．测溶液pH时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．用三块相同的铝片（均已去除氧化膜）进行如下实验．
    实验1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象；
    实验2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出；
    实验3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，没有明显的现象；
    实验4：将实验3中的铝片取出，洗净后放入硫酸铜溶液中，没有明显的现象．
    下列说法不正确的是（　　）
    A．在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生
    B．由实验2可以得出金属铝比铜活泼
    C．铝片与浓硫酸不能发生化学反应
    D．浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．某石灰厂有一批石灰石原料，其中含有的杂质为二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不与盐酸反应．高温时比发生分解）为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组的同学取用2g这种石灰石样品，用实验室未知溶质质量分数的稀盐酸20g分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后，根据每次稀盐酸用量及剩余固体质量和实验数据绘制成图象（如图）．计算：
    稀盐酸的用量剩余固体的质量
    第一次加入5克1.5克
    第二次加入5克1.0g
    第三次加入5克0.5克
    第四次加入5克0.3克
    计算：（1）分析上述图与表，第二次加入稀盐酸后，剩余的固体的质量是1.0克．
    （ 2  ）该石灰石样品中含碳酸钙的质量是1.7克；
    （3）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．“中国诗词大会”节目注入一股文化清流，诗词描述的是生活．下列诗句描写的现象中不含化学变化的是（　　）
    A．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）
    B．遥知不是雪，为有暗香来（王安石《梅》）
    C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐《无题》）
    D．落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，学习酸碱的反应请结合如图所示完成下列问题：

    （1）已知酸和碱发生反应的实质是：H++OH-=H2O．像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式，大部分的复分解反应都可用离子方程式来表示．
    ①酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异．A～D图中能体现酸的通性的是ABD；
    ②稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42-=BaSO4↓．写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式Mg+2HCl=MgCI2+H2↑；
    ③下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是D．
    A．K+、H+、SO42-、OH-       B．Na+、Ca2+、CO32-、NO3-
    C．Na+、H+、Cl-、CO32-        D．Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
    （2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质．根据图2硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4，的性质，其中不合理的是BCD，
    请说明其不合理的原因是钾非常活泼，能与水反应．
    A．其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠
    B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红
    C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气
    D．其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀．

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