欲鉴定以下各种物质:葡萄糖溶液.淀粉溶液.碳酸盐.铵盐.蛋白质溶液．所提供的试剂.方法实验的现象 A.加入碘水 a.观察是否有黄色凝固状物质出现 B.加入浓碱溶液加热并用湿润红色石蕊试纸检验反应生成的气体b.观察试纸是否变蓝 C.加入浓硝酸 c.观察是否产生白色沉淀 D.加入新制氢氧化铜后加热至沸 d.观察是否显蓝色 E.加入稀盐酸.将产生的气体通入澄清石灰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

11．欲鉴定以下各种物质：葡萄糖溶液、淀粉溶液、碳酸盐、铵盐、蛋白质溶液．

所提供的试剂、方法	实验的现象
A、加入碘水	a、观察是否有黄色凝固状物质出现
B、加入浓碱溶液加热并用湿润红色石蕊试纸检验反应生成的气体	b、观察试纸是否变蓝
C、加入浓硝酸	c、观察是否产生白色沉淀
D、加入新制氢氧化铜后加热至沸	d、观察是否显蓝色
E、加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水	e、观察是否有砖红色沉淀出现

选择正确试剂、方法和现象填入在下列物质后的空格中（填编号）．
（1）葡萄糖溶液De；（2）淀粉溶液Ad；
（3）碳酸盐Ec；（4）铵盐Bb；（5）蛋白质溶液Ca．

分析根据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．

解答解：（1）葡萄糖溶液可以用新制的氢氧化铜加热后煮沸，会出现有砖红色的沉淀出现，故填：De；
（2）淀粉溶液遇碘水变蓝，故填：Ad；
（3）碳酸盐遇酸化气，并且产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，故填：Ec；
（4）铵盐能与碱性物质混合产生使润湿的红色石蕊试纸变蓝的气体，故填：Bb；
（5）浓硝酸能使蛋白质变性而产生黄色沉淀物，故填：Ca．

点评本题考查的是常见的物质的检验，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

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1．低碳生活不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．
（1）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源，以减少二氧化碳的排放．过量排放二氧化碳到大气中，会引起温室_效应，使全球变暖．
（2）有二氧化碳生成的反应很多请按要求写出一个化学方程式：
①有二氧化碳生成的分解反应：H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O；
②有二氧化碳生成的其它反应（不属于基本反应型）：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳．反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若用图I所示医用塑料袋排空气法收集CO₂，则CO₂导入端为a（填“a”或“b”）．
制取二氧化碳实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余．
小宇对锥形瓶内溶液中溶质的成分进行猜想：
请依小宇的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能CaCl₂、HCl．
（4）用图Ⅱ所示矿泉水瓶可以证明CO₂与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是软塑料瓶变瘪，发生的化学方程式为：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（5）小彤用图Ⅲ装置做以下实验：
打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧．观察到烧杯①中的现象是：有气泡产生，若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液，液体Y为氯化铁溶液，液体X中发生反应的化学方程式为：FeCl₃+3NaOH═Fe（OH）₃↓+3NaCl，可能出现的现象有液体Y倒流到液体X中、液体X由红色变为无色或仍为红色（假设恰好完全反应）．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

2．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）

	A．	石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
	B．	硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
	C．	红磷在氧气中燃烧时，出现大量的白雾
	D．	铁在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

19．下列离子符号书写正确的是（　　）

A．

S^-2

B．

${NH}_{3}^{+}$

C．

${SO}_{3}^{2-}$

D．

Fe^2-

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

6．化学知识中有很多的“相等”，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	溶液稀释前后溶质的质量相等
	B．	溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等
	C．	在原子中原子核内的质子数都等于中子数
	D．	参加化学反应的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的总质量

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

16．请根据如图1所示实验装置回答问题．

（1）标号②的仪器名称：②长颈漏斗．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．实验室用B装置制取O₂的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
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（4）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是便于控制反应的发生和停止．
（5）为了得到纯净、干燥的CO₂，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是C（选填字母）．
a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1
（6）写出用澄清石灰水检验CO₂的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

3．下列各组物质在给定pH的溶液中能大量共存并形成无色溶液是（　　）

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	C．	pH为4：NaOH、NaHCO₃、K₂SO₄		D．	pH为1：NH₄Cl、Na₂SO₄、HNO₃