A. | 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 | |
B. | 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 | |
C. | 烧开水时,将火烧得旺些可提高锅内水的沸点 | |
D. | 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 |
分析 A、过滤只能除去水中不溶性杂质;
B、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏;
C、根据水的沸点是固定不变的进行分析;
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒.
解答 解:A、过滤只能除去水中不溶性杂质,不能降低水的硬度,故错误;
B、沉淀可以使不溶于水的物质沉淀下来,过滤可以把不溶于水的物质除去,吸附沉淀可以是不溶性的小颗粒杂质沉降,蒸馏可以得到几乎纯净的水,都属于净水的方法,故正确;
C、水的沸点与火力的大小无关,火烧得再旺,水的沸点不变,故错误;
D、水是由水分子构成的,由分子构成的物质其化学性质是由分子来保持的,故错误.
故选B.
点评 熟练掌握净化水的方法和水的性质,并且解答时要充分理解各项操作分别可以除去哪些物质,从而分析得出结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度 | |
B. | 加入二氧化锰是为了产生更多的氧气 | |
C. | 因为过氧化氢中含有氧气 | |
D. | 只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | Fe | Cu | 稀硫酸 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀盐酸 |
C | H2 | CO | 通入O2,点燃 |
D | CO2 | HCl | 通过量碳酸氢钠溶液后干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水可得到氢气和氧气 | |
B. | 经过自来水厂处理的水是纯水 | |
C. | 我国人均可利用淡水资源十分短缺 | |
D. | 水通过“三态”变化实现其在自然界中的循环 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | O2 | CO2 | 通过碱石灰 |
B | Cu粉 | Fe粉 | 加入过量稀盐酸,过滤 |
C | CO2 | CO | 通入氧气点燃 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加过量Fe粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ取少量灰白色固体于盛有足量 水的烧杯中,充分反应并用 湿润的酚酞试纸检验生成的气体, 然后过滤,滤渣用蒸馏水洗涤. | 固体部分溶于水,产生气泡 湿润的酚酞试纸变红. | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
Ⅱ取实验I中的滤渣于试管中 加入足量的稀盐酸. | 产生气泡. | 结合实验Ⅰ,猜想3成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 空气中的氮气常用作保护气 | |
C. | 空气中的稀有气体常用作灭火剂 | |
D. | 空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属镁着火不能用CO2灭火器灭火 | |
B. | 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C | |
C. | 镁条在空气中燃烧时只与CO2发生了化学反应 | |
D. | 不是一切物质的燃烧都要在空气或氧气中才能进行 |
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