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    5．“防火胜于救火”，下列说法错误的是（　　）
    A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
    B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
    C．对于不明原因的火灾，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施
    D．油库、面粉厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生

    分析 A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，可以据此解答；
    B、根据灭火的原理分析解答；
    C、根据不明原因的火灾的处理方法解答；
    D、根据厂内具有可燃物考虑．

    解答 解：A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，故正确；
    B、水能灭火，是因为水能降低可燃物的温度到着火点以下，着火点不能降低，故错误；
    C、对于不明原因的火灾，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施，故正确；
    D、油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所都含有易燃的微粒，所以应该严禁烟火，否则容易发生火灾或爆炸，故正确；
    故选：B

    点评 每个人都应懂得防火知识，学会如何自救，掌握灭火的原理、自救措施等在实际生产、生活中意义重大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．选择合适操作或仪器的序号填空：
    ①检查气密性    ②验纯   ③坩埚钳   ④镊子    ⑤量取  ⑥加热
    （1）取用8.8mL某溶液的操作⑤；       （2）转移热的蒸发皿到石棉网上用③；
    （3）点燃氢气等可燃性气体前应②；     （4）取用块状固体，应选择④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化可用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．10g蜡熔化成10g蜡油B．50ml酒精和50ml水混合小于100ml
    C．9g水电解后生成lg氢气和8g氧气D．5g糖放入25g水中得到30g糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．今年央视3.15曝光了许多伪劣商品，丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品，以下是对一锭“金元宝”的打假活动．查阅资料得知，真“金元宝”是纯金，假“金元宝”是铜锌合金．
    （1）为了鉴定这锭“金元宝”的真假，设计了以下方案：
    A．用火灼烧   B．滴加硫酸锌溶液
    以上方案可行的是A（填序号），另一方案不可行的理由是金、铜和锌都不能和硫酸锌反应；
    （2）李梅同学取一锭上述“金元宝”放入烧杯中，称得“金元宝”的质量为50g，然后把200g稀硫酸均匀分5次加入烧杯中，剩余固体质量如下表所示．
    录如表．请计算：
    次数12345
     4040404040
     4234262424
    试求：5次加入稀硫酸共收集到气体的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．在学习“二氧化碳的制备方法”的以后，同学们认真观察、大胆质疑，又提出了以下值得进一步探究的问题．
    [提出问题]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了吗？
    [设计实验]
    利用如图1的实验装置，制备并收集二氧化碳．选用同批次的颗粒状和块状大理石，分别与10%、7.5%、5%、2.5%、1%的稀盐酸（每次用量均为70ml）进行实验．每一组实验产生的二氧化碳采用连续收集的方法，即收集完第1瓶马上开始收集第2瓶…顺次完成直到不再生成二氧化碳为止，并记录收集满每一瓶二氧化碳的所用时间，如表1．
    表1  连续收集二氧化碳时各瓶所用的时间
    瓶子序号
    石灰石的形状
    盐酸的浓度/%    		1234567891011
    10颗粒989121420192130195-
    块状1212161922243756177-
    7.6颗粒1311121517265555153-
    块状1513151721233255119-
    5颗粒1418183263-
    块状203159-
    2.5颗粒43-
    块状4661-
    1颗粒-
    块状-
    注：表中“-”表示该瓶气体未能收集满，空白表示实验已结束．

    选择气体的收集方法还要考虑气体的收集率的问题，即：$\frac{实际收集的气体总体积}{理论计算的产生气体的总体积}$×100%
    由此将表1中部分数据进行整理得到表2．
    表2  排水法收集二氧化碳的收集率
    盐酸浓度/%107.55
    石灰石形状颗粒块状颗粒块状颗粒块状
    理论计算的产生气体总体积/mL224116491099
    实际收集的气体总体积/mL1450130513051305725435
    收集率/%655879796640
    [提出问题]除此之外，收集的时机是否会对排水法收集二氧化碳的纯度造成影响呢？
    [设计实验]利用浓度传感器，将第一步实验中“7.5%的盐酸与块状石灰石”的一组实验中第1、2、3、4号集气瓶进行测定，并将二氧化碳的浓度记录在表3中．
    瓶序1234
    CO2的浓度/%52.685.292.393.6
    根据以上那个探究过程，结合数据回答以下问题：
    （1）图1的锥形瓶内所发生的化学反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）制备二氧化碳时选择浓度为7.5% 的盐酸最为适宜；当选用适当浓度的盐酸后，石灰石的形状对制备并收集二氧化碳无（填“有”或“无”）显著影响．
    （3）若要收集得到浓度比较高（80%以上）的二氧化碳，对收集的时机你有怎样的建议：反应一段时间后再收集．
    （4）依据探究过程说一说实验室制取二氧化碳时能不能选用排水集气法呢？说明理由只要选用适当的浓度的稀盐酸在适当时机收集即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．地壳里含量最多的金属元素是（　　）
    A．FeB．OC．AlD．Si

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：
      试回答：
    （1）C1O2应读作二氧化氯，其中氯元素的化合价为+4；
    （2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．在研究某石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：

    求：（1）反应中生成二氧化碳的质量是2.2g．
    （2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数是80%．
    （3）100kg这种石灰石充分煅烧后，可得到固体多少kg？（碳酸钙高温分解时只生成氧化钙与二氧化碳） （规范地书写计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．空气中各种成分含量保持相对稳定．请根据下列叙述填写空气有关成分的名称．
    （1）在空气中体积分数最大的气体是氮气；
    （2）蜡烛在空气中燃烧，说明空气中有氧气；
    （3）能参与植物光合作用的是二氧化碳；
    （4）在通电时能发出不同颜色光的是稀有气体；
    （5）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了，说明空气中含有水蒸气．

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