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    有（1）氧气，（2）二氧化碳，（3）空气，（4）铜，（5）二氧化锰，（6）海水，（7）氯酸钾，（8）水蒸气，（9）硫粉，（10）氯化钾，其中属于氧化物的是
     
    属于单质的是
     
    属于化合物的是
     
    ．
    考点：从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断．
    解答：解：二氧化碳、二氧化锰、水蒸气均是由两种元素组成且有一种是氧元素，均属于氧化物．
    氧气、铜、硫粉等物质是由一种元素组成的纯净物，均属于单质．
    二氧化碳、二氧化锰、氯酸钾、水蒸气、氯化钾等物质都是由不同种元素组成的纯净物，均属于化合物．
    故答案为：（2）（5）（8）；（1）（4）（9）；（2）（5）（7）（8）（10）．
    点评：本题考查单质、化合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为探究硫酸的某些性质，初三年级某学习小进行了如下实验：将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的烧杯中，发现不同阶段产生不同的现象，具体记录如下：
    反应阶段 1 2 3 4 5
    现象 溶液颜色从
    无色变黄色    		 黄色逐渐加深
    并有少量气泡    		 气泡逐渐增多 气泡逐渐减少 反应停止
    铁钉变亮
    试解释：
    （1）溶液从无色变成黄色所发生的化学方程式
     
    ．
    （2）写出产生气泡所发生的反应的化学方程式
     
    ．
    （3）反应停止的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
    （1）木炭的充分燃烧；
    （2）分解高锰酸钾制氧气；
    （3）分解双氧水制氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题．

    （1）实验室常用A和E组合来制取O2，发生反应的化学方程式为
     
    ，
    （2）收集装置E也可以用
     
    来代替，理由是
     

    （3）若发生装置改用B来制取O2，实验药品得用
     

    （4）用E收集时，看到
     
    说明已经收集满．
    （5）若做该实验时A中没有放上棉花，可能看到
     

    （6）图A中①的仪器是
     

    （7）做该实验时，连接好仪器后要先
     
    再装入药品
    （8）若实验中发现A中①仪器破裂，其可能原因是
     

    （9）图B中长颈漏斗要插入液面，那是为了
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    ①1个水分子
     

    ②5个氮原子
     

    ③4个钠离子
     

    ④n个铁原子
     

    ⑤磷元素
     

    ⑥一个氮气分子含有2个氮原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图信息，回答下列问题

    （1）氢元素的元素符号为
     
    ，钠元素的原子序数是
     
    ，镁原子最外层有
     
    个电子．
    （2）钠、镁、铝均属于
     
    （选填“金属”或“非金属”）元素，它们的原子在化学反应中易
     
    （选填“得到”或“失去”）电子形成
     
    （选填“阳”或“阴”）离子，其中地壳中含量最多的金属元素形成的离子，其号是
     
    ．
    （3）如图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个：
     
    ．
    （4）钙元素的原子结构示意图为，据此推测，钙元素在元素周期表中的位置应该是
     
    （选填“A”或“B”或“C”）
    （5）月球上的3He（3表示相对原子质量）蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．从原子的构成来看，3He、4He两种原子的中子数
     
    （填”相同”或”不同”），化学性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语表示：
    两个锌原子
     
    ，三个水分子
     
    ，五个镁离子
     
    ，4个铵根离子
     
    ，氧化铝中铝的化合价为+3价
     

    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小敏在家中用“除垢净”帮妈妈清除热水瓶中的水垢（主要成分是CaCO3）时，发现有大量气泡产生．小敏猜想“除垢净”的成分中可能有酸．
    （1）为证实自己的猜想，小敏取用家中两类不同的物质进行实验．请你帮助小敏同学共同完成验证实验．
    实验步骤 实验现象 实验结论
     
     
    		 “除垢净”的成分中
    含有酸
     
     
    		 “除垢净”的成分中
    含有酸
    【结论】：“除垢净”的有效成分中一定有酸．
    （2）小敏想试着制一瓶“除垢净”，用盐酸、硫酸中的
     
    更合适，不用另一种酸的理由是
     
    ；
    （3）请你写出“除垢净”与水垢反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）结合对“除垢净”的了解，你认为在使用“除垢净”时应注意的是：
     
    ．（答出一点即可）
    （5）“除垢净”还可用家庭厨房中的
     
    （填物质名称）代替．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气中氧气的含量，小明和同学们进行了图所示的实验．
    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子，能够观察到的现象是：
     

    （2）反应停止后，打开止水夹，烧杯内的水会
     
    ，大约到集气瓶容积的
     
    为止．
    （3）小李同学也采用同样的装置做了此实验，但他测出空气中氧气的体积分数小于真实值，请你帮他分析可能的原因（至少两点）
    ①
     
    ，②
     
    ．
    （4）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    的结论．
    （5）该实验中红磷过量的目的是
     
    ．

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