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研究表明,青少年大量的饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失。这里所说的“钙”是指

A.元素             B.原子          C.分子           D.单质

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


 “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是 (       )

A.教科书循环使用

B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。

(1)填写下表空格中的化学式:

氯化钾

氯化钙

氯化钠

氯化镁

氯化铝

氯化锌

氯化亚铁

氯化铜

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据              顺序归纳整理的。

(2)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:

(3)

此同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成(如右图)。比如①用稀硫酸除铁锈;②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液。请从①、②中任选一个,写出反应的化学方程式:

                                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


配平化学方程式时,所配化学计量数是否正确的依据是看等号两边

A.化学式前化学计量数之和是否相等B.各种元素的种类是否相同

C.各种物质的状态是否相同

D.各种元素的原子总数是否相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


与元素化学性质密切相关的是

   A.中子数          B.质子数      C.核外电子数   D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是

A.隔离空气                 B.隔离可燃物   

C.降低可燃物温度           D.开辟运输水的道路

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是

选项

实验目的

实验操作

A

称量5g氢氧化钠固体

将氢氧化钠固体放在称量纸上称量

B

除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙

向溶液中加入过量的碳酸钠溶液,过滤

C

验氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应

取反应后的溶液,滴加酚酞溶液

D

鉴别氢氧化钙溶液和稀盐酸

分别取两种溶液,滴加碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于纯净物的是                                                (    )

  A.石灰石        B.石油         C.空气        D.冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法中,不正确的是

A.用燃烧法识别羊毛和合成纤维

B.用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜

C.保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收

D.解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药

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