（6分）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
（1）水是最常见的溶剂，下列物质加入水中，能形成溶液的是
A．植物油 B．蔗糖 C．面粉 D．硫酸铜
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水属于硬水．硬水对生产、生活都有不良影响．要检验饮用水是硬水还是软水，可用 来检验．
（3）实验室中要将50g 98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的稀硫酸溶液，需要蒸馏水的质量 ，这些稀硫酸可与 氧化钠完全反应．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市潮南区初三学业考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。
X盐溶液 | Y盐溶液 | Z盐溶液 | |
Ni | 无 | 无 | 有 |
Mn | 无 | 有 | 有 |
它们的金属活动性由强到弱的顺序为
A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn X
C．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三综合测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
下列四个观点都是错误的，写出你熟悉的化学反应方程式，否定相应的各错误观点：
序号 | 错误观点 | 否定例证（化学方程式） |
1 | 分解反应一定有单质生成 | |
2 | 凡有化合物生成的反应都是化合反应 | |
3 | 有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
4 | 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 |
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（4分）
（1）在稀释浓硫酸时，一定要把 ，并不断 。
（2）下图是课本上的一个重要探究性实验，
请说出由该实验得出的两个重要结论是：
① ；
② 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质。下列关于稀硫酸性质的描述不属于酸的共同性质的是
A．能使紫色石蕊溶液变红色 B．能与锌反应生成氢气
C．能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳 D．能与氯化钡溶液反应生成沉淀
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列对于宏观现象的微观解释中，正确的是
A．水通直流电分解，是因为氢原子、氧原子发生改变，变成氢分子、氧分子
B．铁块很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙
C．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动
D．50mL水与 50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为混合后分子变小了
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省佛山市高明区初三中考调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（6分）柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如下：
①
②
（1）一个A分子是由 个原子构成的；B的化学式为 。
（2）反应②的化学方程式为 。
（3）上述反应中，一定发生改变的是 （填字母序号）。
A．元素种类 B．分子种类 C．原子种类
（4）E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因： 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市朝阳区九年级5月综合练习（一）化学试卷（解析版） 题型：填空题
（4分）化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示实验方案。
（1）试管乙中观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。
（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化， 试管的实验是多余的。
（3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣的成分可能是 。
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