【题目】实验桌上放置一瓶无色无味的气体(如图所示),请你猜想一下是什么气体?
(1)写出两种可能性。
(2)并对其中一种猜想用实验的方法验证,写出实验的操作步骤、现象和结论。
【答案】(1)①该气体可能是氧气;
②该气体可能是二氧化碳(1分)(其他合理答案均可)
(2)把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,该气体是氧气(2分)
(或向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳)
【解析】
试题分析:收集了气体的集气瓶正放在桌面上,说明气体的密度比空气的大,在初中学到的气体中,氧气和二氧化碳符合此特点,氧气有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以验证方法是把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,该气体是氧气 ;使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性,常用澄清的石灰水检验气体是二氧化碳,方法是:把气体通入澄清石灰水 ,石灰水变浑浊 证明该气体为二氧化碳。
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【题目】下列叙述中正确的是
A. 化学反应过程中都会发生放热现象
B. 物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化
C. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D. 一切变化都遵循质量守恒定律
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【题目】有关氧气的说法正确的是
A. 氧气是一种可燃物 B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C. 氧气是由原子构成的 D. 水中溶解的氧气能供给鱼虾呼吸,因此氧气易溶于水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的_________极,B量筒中产生的气体是_________,检验该气体的方法是_____________________
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于_________:_________.
(3)此实验说明水由________和_________组成
(4)写出电解分解水的化学方程式_____________该反应属于___________反应。
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【题目】“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是
A. lmol H2的质量为1g B. 1mol H2约含6.02×1023个氢原子
C. lmol H2O含有3mol原子 D. 1molH2O2比1molH2O多1个氧原子
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【题目】如图为初中化学常见气体的发生与收集装置.
(1)写出用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式: ,若用D装置收集氧气,如何验满 .
(2)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用 .(填字母)
(3)收集氨气的装置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨气应具有的性质是 .
(4)若你手边现有24.5g氯酸钾,能制多少克氧气?
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【题目】下列有关分子和原子的说法中,正确的是
A. 原子是保持物质化学性质的最小粒子
B. 保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
C. 分子的质量总是比原子的质量大
D. 分子和原子都可以构成物质
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