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14.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.单质只含一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质
C.MnO2能加快H2O2分解的速率,所以MnO2一定能加快其它物质分解的速率
D.在同一化合物中金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价

分析 A、氧化物必须由两种元素组成;B、单质是由一种元素组成的纯净物;C、根据催化剂具有专一性考虑;D、根据碳酸钠中碳元素显正价考虑.

解答 解:A、氧化物必须由两种元素组成,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物,故A错;
B、单质是由一种元素组成的纯净物,故B正确;
C、催化剂具有专一性,在过氧化氢分解反应中二氧化锰是催化剂,到了别的反应中不一定是催化剂,故C错;
D、碳酸钠中碳元素显+4价,故D错.
故选B.

点评 解答本题关键是熟悉氧化物的特点,知道单质的定义,知道化合价的计算方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是b>a=c;
(2)a物质中含有少量的c,若提纯a,可采用冷却热饱和溶液(或降温结晶)的方法;
(3)t2℃时,将30g a物质放入50g水中,形成的溶液质量是75g;
(4)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃后,溶液中溶质质量分数的大小关系是:b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性好.
(2)乙装置:
①若生成H2使气球胀大,则分液漏斗中所装的液体物质是H2SO4(写出一种具体物质的化学式).
②若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,水与NaOH固体接触后,则气球胀大的主要原因氢氧化钠溶于水放出大量的热.
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠或氢氧化钡.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分类是学习化学的方法之一,下列物质归类正确的是(  )
A.有机物:石墨、酒精、葡萄糖B.氧化物:水、氯化铁、五氧化二磷
C.盐|碳酸钙、纯碱、氯化铵D.单质:金刚石、氨气、红磷

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9.物质需要通过化学变化才能表现出来的性质是(  )
A.溶解性B.挥发性C.还原性D.导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列做法符合操作规范的是(  )
①为了节约药品,用剩的药品放回原试剂瓶
②为了获得感性认识,可触摸药品
③给试管中的液体加热时,液体的量不超过试管溶积的$\frac{1}{3}$
④过滤时,为了加快过滤速度,用玻璃棒搅动漏斗里的液体
⑤不慎将浓碱溶液沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,在涂上硼酸溶液
⑥稀释浓硫酸时,先在量筒里加入一定体积的蒸馏水,再沿量筒内壁慢慢加入浓硫酸,并不断搅拌.
A.①②③⑤B.③④⑤⑥C.③⑤⑥D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
蒸发结晶
C.
收集气体
D.
测溶液pH

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3.空气是一种宝贵的资源.
(1)洁净的空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)据报道,今年1-4月,南京空气中PM2.5 比去年同期相比,下降22.3%,下列行为,不会增加空气中PM2.5 的是BD.
A.燃烧火力发电,B.治理工地扬尘,C.露天焚烧垃圾,D.使用氢能源汽车
(3)氮气具有广泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料.写出含有氮元素的常用氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个,并标出所写化学式中氮元素的化合价.
氧化物$\stackrel{+2}{N}$O、酸H$\stackrel{+5}{N}$O3、碱$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O、盐Na$\stackrel{+5}{N}$O3

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4.请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:b锥形瓶;e量筒.
(2)上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有c(填序号).
(3)选择如图中的ab或ac(填序号)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置,实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)在实验室除去粗盐中的不溶性杂质时,除上图有关仪器外,必须添加的仪器不包括下列中的C(填序号).  A.玻璃棒      B.蒸发皿     C.分液漏斗.

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