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18.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )
A.CO2:一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
B.2H:两个氢元素
C.Mg+2:一个镁离子带有两个单位正电荷
D.S2-:硫元素的化合价为负二价

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子,正确;
B、2H中的2表示两个氢原子,错误;
C、Mg+2中的2表示一个镁离子带有两个单位正电荷,位置错误了,应该是数字在前,符号在后,错误;
D、S2-中的2表示一个硫离子带两个单位的负电荷,错误;
故选A.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某小组同学发现试验台上放置的如图所示的药品中,有一试剂瓶的标签部分字体已不清晰.

【提出问题】这瓶试剂是什么?
【讨论、猜想】
(1)可能是H2SO4溶液;也可能是HCl溶液.
【设计并实验】
(2)甲同学用洁净并干燥的玻璃棒蘸取该试剂瓶中的液体,滴到湿润的pH试纸上,测得pH=3,他由此判断这是一种酸溶液.下列对该同学的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是C.
A.方法、结果、结论都正确         B.方法、结果正确,结论不正确
C.方法不正确、结果偏大,结论正确  D.方法不正确、结果偏小,结论正确
乙同学用上图已有的试剂做实验,鉴别出了该试剂就是H2SO4溶液.
操作步骤实验现象

取样于试管中,滴入氯化钡溶液;
产生白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.制造下列物品所用的主要材料,不需要通过化学反应就能得到的是(  )
A.青铜剑B.大理石雕塑C.合成橡胶轮胎D.高强度降落伞

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学就在我们身边,化学与生活息息相关.
(1)塑料袋属于合成 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料,它们在自然环境中很难降解,大量的废弃塑料容易造成白色污染.
(2)喝了汽水后常常会打嗝,原因是CO2的溶解度随着温度的升高而减小.
(3)自来水厂净水的方法有:沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等,其中属于化学变化的是消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别,这种变化是(  )
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
D.久置在空气中的生石灰质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验是化学研究的基本方法.学生掌握基本实验技能是进行科学探究的重要保障.图所示实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图试管里的水加入某种物质后,U形管左端的红墨水液面降低,则加入的物质是(  )
A.氢氧化钠B.蔗糖C.硝酸铵D.食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.“碳”的世界丰富多彩,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表中提供的信息,回答问题.
金刚石石墨C60
结构
用途
裁玻璃、切割大理石、作钻机的钻头
作电极材料作超导体材料
相应的性质硬度大优良的导电性
表中几种物质均是由碳元素组成的单质,其物理性质却不相同,原因是碳原子的排列方式不同.
(2)如图所示的“碳海绵”是已知最轻的固体材料,它由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于“碳海绵”的说法不正确的是B(填序号)
A、可处理海上石油泄漏                   B、不可重复使用
C、在一定条件下可还原氧化铜         D、在氧气中完全燃烧的产物是CO2
(3)“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题.机动车排放的尾气中常含有NO、CO等气体.如果在汽车上装一个尾气处理装置,在催化剂的作用下,使NO和CO发生反应,生成两种参与大气循环的气体,写出该反应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验现象描述正确的是(  )
A.将生锈的铁钉与盐酸混合,一定能得到浅绿色溶液
B.硫酸铜与氢氧化钠溶液混合,产生白色沉淀
C.充分加热碳酸氢铵固体,生成黑色物质
D.将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体

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