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    2．下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是B
    A．石灰水  B．汽水  C．肥皂水  D．盐酸．

    分析 根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，结合常见溶液的酸碱性进行分析判断即可．

    解答 解：A、石灰水显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，故选项错误．
    B、汽水中含有碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故选项正确．
    C、肥皂水显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，故选项错误．
    D、盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色．
    故答案为：B；盐酸．

    点评 本题难度不大，掌握石蕊溶液的性质、常见溶液的酸碱性并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列物质的化学式
    五氧化二磷P2O5   四氧化三铁Fe3O4  液氮N2水蒸气H2O氯酸钾KClO3过氧化氢H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为19mL，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，则该学生实际倒出的液体体积是（　　）
    A．大于8mLB．小于8mLC．8mLD．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验方案中，合理的是（　　）
    A．分离木炭粉和氧化铜：将混合物在空气中充分灼烧
    B．验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体的质量
    C．除去铜粉中的铁粉：向混合物中加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、烘干
    D．鉴别空气和二氧化碳：将带火星的木条分别伸入两瓶气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸中；Ⅱ．将银片浸入稀硫酸中；Ⅲ．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    （1）实验Ⅰ的现象是有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．
    （2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的：将铜丝浸入硝酸银的溶液中，铜的表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色（写出实验操作和现象）．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁＞铜＞银．
    （3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入硫酸铜溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．
    实验操作实验现象
    剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的稀硫酸铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．运载“神州十号”飞船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料．下列说法不正确的是（　　）
    A．是一种化合物B．由碳、氢、氮三种元素组成
    C．所含碳元素的质量分数为40%D．碳、氢、氮元素质量比2：8：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是A（填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是氧气密度比空气大．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是AD（填上图字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中和一种是尼古丁，其化学式为C10H14N2，为了你的健康请不要吸烟．
    （l）尼古丁的相对分子质量162
    （2）尼古丁中C、H、N三种元素的质量比60：7：14；（填最简比）
    （3）尼古丁中氮元素质量分数为：17.3%．（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后．该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．

    【查阅资料】
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
    ②二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体．
    ③氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应．其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水．
    【方案设计及实验】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞．此时反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL．
    方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．此时集气瓶中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为氧气，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．
    【实验反思】
    通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是方法2（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的50%．

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