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    小明同学在实验室中测定某酸性溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较

    A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判定

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省九年级一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）过氧化钠(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂.实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究．

    【查阅资料】1.过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:

    2Na2O2+2H2O=4NaOH+02↑, 2Na202+2C02==2Na2CO3+O2．

    【提出问题】1.过氧化钠是否变质?

    【猜想与假设】

    假设1:过氧化钠未变质; 假设2:过氧化钠部分变质; 假设3:过氧化钠全部变质．

    【实验探究】

    【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？

    【实验探究】③取少量①中溶液于试管中，加人足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红．

    【定性分析】

    （1）由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是___ ____(填化学式）;

    （2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是_________。

    【定量研究】称取6.04g的过氧化钠样品于锥形瓶中，加入足量的蒸馏水，共收集到气体0.64g,再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反应后，经过沉淀、过滤、干燥等，得到固体2.00g。

    （1）写出加入澄清石灰水的反应方程式_____________________

    （2）6.04g上述样品中，含氢氧化钠的质量_______________。

    【反思与提高】过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为 （填化学式）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省湛江市初三中考模拟（二）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    荔枝种植是廉江农业的“亮点”之一。某果农种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量较低的现象。下列化肥最合适他使用的是

    A．尿素{CO（NH2）2} B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）

    C．磷酸二氢钙{Ca（H2Po4）2} D．硝酸钾（KNO3）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省深圳市九年级第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是

    A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量

    B．实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品

    C．测定某溶液的PH,先用水湿润PH试纸，再用玻璃棒蘸待测液滴到PH试纸上

    D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省九年级下二诊化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （9分）A、B、C是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）。

    （1）A物质的俗称是 ，B物质的化学式是 ，C物质的名称是 。

    （2）向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明 ，且发生的反应为 。

    （3）反应③的化学方程式是 ，该基本反应类型是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省九年级下二诊化学试卷（解析版） 题型：选择题

    硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最高的方法是

    A．蒸馏 B．煮沸 C．沉淀 D．过滤

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省武威市初三中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    ①写出红磷在空气中燃烧的现象是 ，

    反应的文字表达式是： 。

    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。

    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。

    ④若某同学实验时发现：最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是 （写一条）。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川成都卷）化学（解析版） 题型：探究题

    （13分）某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。

    【查阅资料】

    通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液PH 约为5.6。

    【提出问题】

    二氧化碳能不能用排水法收集？

    【实验设计与操作】

    实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。

    （1）甲装置中反应的化学方程式是 。

    （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹 、关闭弹簧夹 ，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是 .

    （3）关闭K1，打开K2,K3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2 和K3，充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据：

    物质

    丁装置中溶液

    丙装置中溶液

    pH

    6.50

    5.60

    分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 （填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积。

    （4）实验中，乙装置的作用是 。若没有乙装置，则测出的溶液pH 会 。

    实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。

    （5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 (填“排空气”或“排水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 。

    【结论与反思】

    （6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是 。（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）化学（解析版） 题型：计算题

    马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    加入稀盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    生成气体的总质量/g

    1.1

    2.2

    m

    4.4

    4.4

    试求：

    （1）m的值为 64 g（1分）

    （2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于 65 g（2分）

    （3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？ 66 （3分）

    （写出计算过程，计算结果精确至0.1）

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