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    【题目】下列常见的物质中，属于纯净物的是

    A. 碘酒 B. 苹果醋 C. 蒸馏水 D. 葡萄糖注射液

    【答案】C

    【解析】A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，属于混合物；

    B、苹果醋中含有醋酸、水、维生素等多种物质，属于混合物；

    C、蒸馏水中只有一种物质，是纯净物；

    D、葡萄糖注射液中含有葡萄糖和水，是混合物．

    故选C

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    【题目】掌握化学用语是学习化学的关键，用化学用语填空：
    ①2个氮原子；②3个氧分子；③2个钠离子；
    ④二氧化硫中氧元素的化合价 ．

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    【题目】为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？_________________

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    【题目】“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题

    A．燃烧的条件 B．铁钉生锈的条件 C．证明CO2与NaOH反应 D．分子运动的现象
    （1）实验A，实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）
    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与直接接触．欲除去铁锈可用洗的方法，除锈的反应方程式 ， 铁制品除锈时不能长时间浸在除锈溶液中．原因（方程式）
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 ．
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ． 其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ， 属于反应（填反应类型）

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    【题目】化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )

    A. 3N－3个氮元素 B. O2－氧气

    C. Al－铝离子 D. P－1个氮原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们都知道CuSO4溶液呈蓝色，那么，你们知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈蓝色吗？基于初中所学知识，下面主要采用不同的思维方式对该问题进行探讨．
    （说明：以下溶液皆为稀溶液，在稀溶液中SO42﹣、Cl﹣呈无色．）
    （1）思路一：采用归纳法，由具体事实推理概括出一般原理或结论．
    图一 请比较A，B，C，D，E五支试管中所盛试剂的颜色与所含微粒，进行分析．

    ①对 A，B，C的分析是：A，B的溶液中均含Cu2+ ， 均显蓝色，说明的存在使CuSO4、CuCl2溶液显蓝色．
    ②对D，E分析，可以说明，在水溶液中，Na+是无色的．
    对A，D的分析是：A，D的溶液中均含水分子、硫酸根离子，水分子不能使溶液显蓝色，在稀溶液中SO42﹣呈无色，A，D的溶液中均含水分子、硫酸根离子，水分子不能使溶液显蓝色，在稀溶液中SO42﹣呈说明A中是Cu2+使CuSO4溶液显蓝色．对B，E分析同理．
    对A，B，C，D，E 还可推理：水是无色液体，作为溶剂，溶解CuSO4、CuCl2等物质时，溶液的颜色主要受溶质的影响．
    （2）思路二：采用加入试剂发生化学反应的方法将溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在，观察溶液颜色是否变化的方法．
    如图二所示的方法是保持溶液中的Cu2+ ． 该反应的化学方程式为：
    请选择一种试剂与CuSO4溶液反应，除去溶液中Cu2+ 的存在．其化学方程式是：
    上述研究方法是用不同的思维方式，从不同的切入点研究同一个问题，但总体思路仍然是对比实验设计的一般思路．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有的是①石油气②面粉粉尘③氮气④天然气⑤一氧化碳，当这些物质与空气混合，遇明火，有发生爆炸危险的是( )

    A. ①②③⑤ B. ②③④⑤

    C. ①③④⑤ D. ①②④⑤

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    【题目】下列有关物质用途的说法中，错误的是 （ ）

    A. 干冰用于人工降雨 B. 用氢氧化钠改良酸性土壤

    C. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 D. 用稀盐酸除去铁器表面的锈渍

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    【题目】下列反应属于置换反应的是（ ）
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    D.NaOH+HCl=NaCl+H2O

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