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将下列少量物质与足量的水充分混合后,不能形成溶液的是


  1. A.
    氯化钠
  2. B.
    酒精
  3. C.
    白醋
  4. D.
    植物油
D
分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.
解答:A、氯化钠易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.
B、酒精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.
C、白醋易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.
D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种常见物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?德州)请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
CaCO3
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2
MgCO3
MgCO3

【设计方案】
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式).
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.

其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变.
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示;
【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入空气中二氧化碳的
吸收鼓入空气中二氧化碳的
作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将
增大
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多.分析曲线图可知:水垢中一定含有
MgCO3
MgCO3
(化学式),理由是
实际生成CO2的质量是24g,大于22g
实际生成CO2的质量是24g,大于22g

(3)装置图中“?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
以上实验
不能
不能
(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在集气瓶内放入一装有少量酒精的坩埚,先点燃坩埚内的酒精,再将镁条伸入集气瓶内点燃.可看到镁条剧烈燃烧,在瓶底白色固体粉末中夹杂着少量黑色固体,瓶内壁也附着一些黑色固体.(如图)甲同学将生成物取出,用足量的盐酸处理,结果发现白色物质溶解,黑色物质不溶.于是他猜测黑色物质是原镁条中所含的杂质.乙同学没有轻易赞同甲同学的意见,他通过查找资料,知道镁与空气中三种人们熟知的气体都会发生反应,他推断这黑色物质是碳.请回答下列问题:
(1)先点燃坩埚内的酒精,对后续实验的作用和影响是①
酒精燃烧产生的CO2作为后续反应需要的反应物
酒精燃烧产生的CO2作为后续反应需要的反应物
酒精燃烧产生的热量点燃镁条
酒精燃烧产生的热量点燃镁条

(2)实验中,在集气瓶底铺一层细砂的作用是
防止融熔物溅落瓶底,使集气瓶炸裂
防止融熔物溅落瓶底,使集气瓶炸裂

(3)请设计一个实验验证甲同学的猜想是否正确:
取镁条浸入足量的盐酸中,若镁条全部溶解,则甲同学的猜想不正确
取镁条浸入足量的盐酸中,若镁条全部溶解,则甲同学的猜想不正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宝山区一模)将下列少量物质与足量的水充分混合后,不能形成溶液的是(  )

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科目:初中化学 来源:宝山区一模 题型:单选题

将下列少量物质与足量的水充分混合后,不能形成溶液的是(  )
A.氯化钠B.酒精C.白醋D.植物油

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