下列有关水受热蒸发的说法正确的是( )
| A. | 水发生了化学变化 | B. | 水分子运动速率增大 |
| C. | 水变成了氢气和氧气 | D. | 水分子分裂成氢原子和氧原子 |
科目:初中化学 来源: 题型:
以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母符号),
该装置需进行怎样的改进 。
这样做的目的是 。
该反应的文字表达式为 。
(2)过氧化氢制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母符号 )。实验中要注意将长颈漏斗的下端管口要浸入液面以下,防止 。该反应的文字表达式为__________________________________。与用氯酸钾制取氧气相比较,用过氧化氢制取氧气的优点有_____________________________________
(3)若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是 (填字母符号)。要收集到比较纯净的氧气应该的收集装置是 (填字母符号 )。
(4)D和C装置中,导管要伸入瓶底的原因是 。
(5)将F装置装满水再用来收集气体时,气体从 (填“左”“右”)通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法正确的是( )
| A. | 在化学反应后其质量减小 |
| B. | 在化学反应后其质量增加 |
| C. | 催化剂能改变化学反应速率 |
| D. | 在化学反应后其化学性质发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
规范的操作是实验成功的前提,实验操作正确的是( )
| A. | 蒸发操作时,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热 |
| B. | 取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液 |
| C. | 用试管夹夹持试管给液体加热时,需要移动试管,以防受热不均和液体冲出 |
| D. | 实验结束后,剩余的试剂都应放回原试剂瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上.
A.防止腐蚀标签 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体喷出伤人 E.防止烫坏实验台
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热: ;
(2)倾倒液体时标签朝向手心: ;
(3)加热试管中的液体,试管口不能对着有人的地方: .
(4)取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上: ;
(5)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平: .
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