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    化学是一门以实验为基础的科学，下列实验方案设计不合理的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别软水和硬水

    取样，滴加肥皂水，振荡，观察产生泡沫的多少

    B

    比较黄铜和纯铜的硬度大小

    取大小、形状相同的黄铜片和纯铜片相互刻画

    C

    除去CO2中混有的CO

    将混合气体通入灼热的氧化铜

    D

    比较锌和铁的活动性强弱

    取等质量的锌粒和铁粉与相同浓度的等量的稀盐酸反应，比较快慢

    A.A B.B C.C D.D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：广东省广州市空港区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气领反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。

    （2）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂液肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    （查阅资料）

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    化学性质

    能溶于酸液但不产生气体，不用溶于硫酸铜溶液

    （初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    （猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4：猜想二：剩余固体是_____。

    （实验探究）

    实验操作

    实验现象及结论

    _____

    _____

    （实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_____。

    （反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市空港区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    甲烷的俗名不可能是

    A.天然气 B.沼气

    C.煤气 D.瓦斯

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市淮安区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，如图为碳的价类图，例如C点可能标示+2价的碳的氧化物，请回答；

    （1）A点表示的物质是天然气的主要成分——甲烷（CH4），其中碳元素化合价为_____。

    （2）C点对应的物质是_____。（填化学式）

    （3）D和水反应能生成E，化学方程式为_____，该反应属于基本反应类型中的_____。

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市淮安区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压。下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（　　）

    A.茶氨酸的相对分子质量为174g

    B.茶氨酸中含有7个C原子、14个H原子、3个O原子、2个N原子

    C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1

    D.茶氨酸中氢元素的质量分数最高

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    科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    C、D试管中都产生气泡，D试管中产生气泡的速率更快

    （实验结论）（1）A中产生的气体是________。

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    （实验评价）（1）实验设计Ⅳ的目的是_____________。

    （2）实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_______。

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    科目：初中化学 来源：江西省联盟、赣州一中2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：

    （提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）①氢氧化钠能与CO2反应但不产生沉淀，实验时常用于除CO2 ②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色③CO与人体内的血红蛋白结合会造成人中毒缺氧。

    （猜想与假设）

    猜想一：CO2、H2O

    猜想二：CO、H2O

    猜想三:_____

    （实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：

    （1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，由此推断猜想_____成立。

    （2）实验过程中B装置的作用是_____。

    （3）D装置中发生反应的化学方程式是_____。

    （4）实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省盘锦市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列有关原子的说法不正确的是（ ）

    A.原子中质子数一定等于电子数 B.原子中一定含有质子、中子和电子

    C.原子的质量主要集中在原子核上 D.金属原子最外层的电子一般少于4个

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