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    在滴有酚酞试液的稀硫酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，直至溶液显红色．

    （1）此时溶液的pH　　　　　　7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

    （2）写出该实验中反应的化学方程式：　　　　　　．


    考点：

    中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

    专题：

    常见的酸 酸的通性．

    分析：

    （1）当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；

    （2）根据中和反应的定义分析，结合化学方程式的写法考虑；

    解答：

    解：（1）在滴有酚酞试液的稀硫酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，直至溶液显红色，说明溶液显碱性，所以pH大于7；

    （2）氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，发生反应的化学方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

    故答案为：（1）大于（2）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

    点评：

    本题考查了酸碱中和反应时溶液PH的变化以及方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识以及图示进行．

    　

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    (1) 写出图8中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。

    (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的______（填标号），写出该反应的化学方程式________________________________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________ (填“a”或“b”）端通入。

    (3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________ (填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。

    (4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

    ① 对固液残留物进行过滤，应选择图8中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，析出的固体中一定含有的物质是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读下列材料，按要求回答问题．

    【基础实验】图1是制取和收集气体的部分装置．

    （1）若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是　　，化学方程式为　　．

    （2）检验氨气集满的方法是　，图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是　　．

    （3）还可以利用B装置，向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气，则注入浓氨水的量至少要　　．

    【探究实验】某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究．

    【提出问题】（1）氨气显碱性吗？（2）氨水显碱性吗？

    【实验验证】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验；

    【实验现象】实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色，实验Ⅲ纸花变红

    【实验结论】（1）氨气不显碱性，（2）氨水　　碱性（填“显”或“不显”）．

    【查阅资料】图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况．

    【交流反思】

    （1）从微观的角度分析氨水显碱性的原因　；

    （2）小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸，小花红色逐渐消失，发生反应的化学方程式为　　；

    （3）根据探究结论可知，能用于干燥氨气的干燥剂是　　（填序号）．

    A．生石灰    B．浓硫酸    C．碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体混合物）

    【拓展探究】

    已知相对分子质量越大，分子的运动速率越小．该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验，在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花，则U型管内产生的现象应为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（　　）

    　

    A．

    Ca2+，K+，Cl﹣，NO

    　

    B．

    Na+，Cu2+，NO，SO

    　

    C．

    Fe3+，Na+，OH﹣，NO

    　

    D．

    K+，H+，SO，CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    图中c点所示溶液呈碱性

    　

    B．

    图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

    　

    C．

    该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

    　

    D．

    由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如图．某学习小组对加入0～VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：

    【猜想假设】

    猜想Ⅰ：pH增大是因为　　　　　　；

    猜想Ⅱ：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式　　　　　　．

    【实验探究】

    为验证猜想Ⅱ，请你帮助该小组完成下列实验．（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水．）

    （1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH=7．

    （2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL　　　　　　，用pH计测得混合液的pH　　　　　　7（填“＞”、“=”或“＜”）．

    综合（1）和（2）证明猜想Ⅱ成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。

    （2）写出步骤③中发生反应的化学方程式_________________________________。

    （3）上述化学反应中属于化合反应的有________个。

    （4）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：

    硝酸铵应具有的性质是　　　　　　 （填字母）。

          A．易溶于水   B．有挥发性   C．受热易分解

           施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与

           熟石灰反应的化学方程式__________________________________。

    硝酸铵

    化学式：NH4NO3

    含氮量：≥30%

    注意事项：密封储存

              防潮防晒

              隔绝热源

    ……
     
     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量最多的气体是（　　）

    　  A． O2  B． N2  C． He  D． CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品．如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：

    （1）花生中富含的营养素是　　（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是　　．

    （2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式    ．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是　（填序号）．

    a．脱氧剂具有杀菌、消毒作用   b．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥  

    c．脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化

    （3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式　　；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的　　；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是　　，你认为其原因可能是　　．

    （4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%～4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施　）　．

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