下列符号中“3”所表示的含义错误的是 ( )
A.3H2O:三个水分子
B.SO3:三氧化硫中含有三个氧原子
C.3C:三个碳原子
D.Al3+:一个铝离子带三个单位的正电荷
【解析】选B。SO3中的“3”应表示为每个三氧化硫分子中含有三个氧原子。化学式中的数字表示的是每个分子中该原子的个数。
【知识归纳】元素符号周围数字的意义
我们学过的元素符号周围的数字共有四种,出现在四个部位
:
(1)正上方:化合价写在元素符号正上方,表示该元素的化合价,如
表示镁元素化合价为+2价。
(2)右上角:元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,如M
g2+表示镁离子,“2+”表示镁离子带2个单位正电荷。
(3)右下角:元素符号右下角数字表示物质的一个分子里含该原子的个数(由分子构成的物质),如H2O中的“2”表示一个水分子含有两个氢原子。
(4)前面:元素符号(或化学式)前面的数字表示微粒的个数(分子、原子、离子),如3N2表示3个氮分子。
科目：初中化学 来源： 题型：
简要说明下列操作可能造成的后果：
（1）向燃着的酒精灯里添加酒精 ；
（2）被加热的玻璃容器外壁有水 ；
（3）加热试管中的液体时，试管口朝着有人的方向 ；
（4）把块状药品或密度较大的金属颗粒垂直投入玻璃容器内 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习的研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母填空．
（1）能用于加热的仪器 ．
（2）用来量取液体体积的玻璃仪器 ．
（3）可作为反应容器的仪器 ．
（4）用于搅拌或引流的玻璃仪器 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称① ② ．
（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、 、 等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如： （填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择 （填字母序号）装置，加入药品前应注意检验装置的 性．
（5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花，其目的是 ．
（6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．判断丙同学的观点正确与否，你认为较科学的依据是 （填序号）．
①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实
（7）试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克？（ρ氧气=1.429kgkg/cm3）
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科目：初中化学 来源： 题型：
“化学为生命密码解锁”,“DNA”承载着生命遗传的密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。
(1)胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为 _________;
(2) g胞嘧啶中含32 g氧元素。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3和-2价,则该物质的化学式为( )
A.LiCoO B.LiCoO2
C.LiCoO3 D.LiCoO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室制取气体的常用装置．
（1）仪器①的名称是 ．
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ；用排水法收集氧气的合适时机是 ．
（3）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生和收集装置是（填装置字母） ；选择该收集装置的理由是 ．
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