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6.2010 年 3 月 1 日起《杭州市公共场所控制吸烟条例》正式实施,杭州市的一家网络公司特地装了高科技禁烟设备--烟雾探测器.某区青少年活动中心的科学探究小组的同学们欲对香烟燃烧的烟雾中含有的二氧化碳和一氧化碳进行检验.请你参与他们的探究.对烟雾进行适当处理后,他们设计如图装置并进行实验.可供选择的试剂有:澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸、酚酞试剂、氧化铜.
(1)装置①和装置⑤完全相同,其作用的不同之处是装置①是检验二氧化碳的存在,装置⑤是检验有一氧化碳的存在反应产生二氧化碳.
(2)装置②的作用是;⑥处气球的作用是收集尾气CO.
(3)判断一氧化碳气体存在的依据是④中黑色的CuO变红色,并且⑤中液体变浑浊.

分析 根据检验二氧化碳可用石灰水,因二氧化碳能够使石灰水变浑浊;一氧化碳具有还原性,可以还原氧化铜,并生成二氧化碳气体;氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳;一氧化碳有毒要进行尾气处理等进行分析.

解答 解:(1)因为要对CO2和CO进行检验,所以根据它们的特性可知,检验二氧化碳可用澄清的石灰水,所以①中盛放的石灰水可以检验二氧化碳的存在;一氧化碳还原氧化铜时,生成二氧化碳,所以⑤中的石灰水,是检验有一氧化碳的存在;故填:装置①是检验二氧化碳的存在,装置⑤是检验有一氧化碳的存在反应产生二氧化碳;
(2)②中过量的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,防止原有的二氧化碳影响后面的实验;一氧化碳有毒,所以要进行尾气处理,防止一氧化碳污染空气,⑥是收集尾气CO;故填:吸收CO2;收集尾气CO;
(3)CO具有还原性,能够还原氧化铜,生成二氧化碳气体,所以判断CO气体存在的理由是:④中黑色的CuO变红色,并且⑤中液体变浑浊.
故填:④中黑色的CuO变红色,并且⑤中液体变浑浊.

点评 本题考查一氧化碳和二氧化碳的性质,以及一氧化碳还原氧化铜时的注意事项,需要同学们对二氧化碳和一氧化碳的性质做到了然于心.

练习册系列答案
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16.物质是由元素组成的,如图为元素周期表的一部分请按要求填空:

(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的电子层数相同.
(2)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是AD(填标号).
A、C和Si    B、Al和Mg   C、P和Si   D、F和Cl
(3)表中17号元素在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为Cl-,若12号和17号元素组成化合物,则化学式为MgCl2

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17.汽车尾气是大气污染主要采源之一.2012年起湖州市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体,如图所示为其中的某个反应的微观示意图.则反应模型前后共有四种分子(选填“二”或“三”或“四”),丙的化学式为CO2,丁物质的元素化合价为0.

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14.小婧同学学习了科学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
其他同学认为小婧不必查阅氯化镁的颜色,理由是空气的成分中不含氯元素;
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气(或N2)反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条氮气中燃烧时的化学方程式:3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?燃烧不一定要有氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,a物质的溶解度是20g.
(2)P点表示的意义是在t1℃时,a、c的溶解度相等;.
(3)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c.
(4)向100gt1℃的水中加入25ga固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分a的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是a物质溶于水温度升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.为了加强环境保护,工业污水必须经过处理,达到国家规定的标准后,才能排放.某化工厂A、B、C、D四个车间排放的污水分别含有污染物CuSO4、HCl、Na2CO3、NaOH中的一种,现对污水作如下处理:
①将A的污水与B的蓝色污水通入第一个反应池,产生蓝色沉淀;
②将C的污水与D的酸性污水通入第二个反应池,产生大量气泡;
③将第一个反应池上层的碱性污水与第二个反应池流出的酸性污水通入第三个反应池,最终污水显中性,再向外排放.
(1)写出第一、二反应池发生的反应的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)最终向外排放的污水中含有的溶质是NaCl、Na2SO4

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18.某探究小组的同学用H2SO4、Na2CO3、NaOH、BaCl2四种溶液进行“复分解反应发生条件及应用”
的实验探究.
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Na2CO3NaOHBaCl2
H2SO4
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②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”,但实际上发生了化学反应,其反应的实质是H+和OH-结合生成H2O.同理,H2SO4与BaCl2发生了化学反应,其反应的实质是Ba2+和SO42-生成BaSO4沉淀.由此同学们总结得出:复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成.
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15.某试验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量分馏汽油中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40克,洗涤后溶液呈中性,求这些分馏汽油中含硫酸多少克?

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16.某补钙剂说明书的部分信息如图所示,现将20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应.反应后称得剩余物的质量为55.6g.
(1)青少年缺钙出现的疾病是佝偻病.
(2)该品牌补钙剂每片含CaCO3的质量为多少?

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