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哈尔滨市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜,从而满足人们对蔬菜的需求,现在市场的蔬菜种类繁多,并且每个季节都能购买到需要的蔬菜.请回答下列问题:
为了增强蔬菜的抗寒能力,需要施加的化肥种类是
 
,马  铃薯产量高,营养丰富,可烹饪出美味佳肴,马铃薯富含淀粉,其化学式为
 
.所提供的营养素的作用是
 
考点:常见化肥的种类和作用,化学式的书写及意义,生命活动与六大营养素
专题:常见的盐 化学肥料,化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析,磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱;淀粉的化学式是(C6H10O5n;糖类在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量.
解答:解:磷肥能够促进作物生长,增强农作物的抗寒、抗旱能力;淀粉的化学式是(C6H10O5n;糖类在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量.
故填:磷肥;(C6H10O5n;在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量.
点评:本题主要考查化肥的种类和营养素等方面的知识,解答时要从肥料的分类方法和食物中营养物质的种类方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中广泛应用.下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是(  )
A、氯化钠是食盐的主要成分,常用于生产氯气、烧碱、做调味品
B、草木灰(含K2CO3)与化肥硝酸铵不能混合施用,会降低肥效
C、纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产
D、浓硫酸具有很强的吸水性,可以干燥所有的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)科学贵在创新.如图1有关制备气体的四种发生装置中,有三种属于创新改进装置.针对它们的描述正确的是
 
(填序号).

a.装置A可用于实验室制备CO2
b.装置B烧杯中加水后,干燥管内外液面一致,则装置气密性良好
c.装置C可用于实验室制备O2
d.装置D可用于实验室制备O2和H2
(2)气体的制取是重要的化学实验活动.实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,其反应的方程式为
 
,如图2中能收集氧气的装置是
 
(填序号,下同).能够收集氢气的装置是
 

(3)一种实验室制取CO2或H2的改进装置(如图3),它的最大优点是能随时控制反应进行或停止.其工作原理是:打开弹簧夹,当加入的酸液与放在多孔塑料片上的反应物(石灰石或锌粒)接触时,反应开始;关闭弹簧夹,当反应产生的气体将酸液压回到
 
(填仪器名称)中时,酸液与反应物
 
,反应即停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在实验台上摆放着如图下列仪器和药品:

①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是
 
,该反应的化学方程式为
 
,制取该气体应选择的仪器为
 
(填序号),检验该气体的操作是
 

②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体,利用该药品制取气体时,还需要补充的仪器是
 
;(填名称)
(2)以下是初中化学的一些基本实验:
①上述实验中不能达到实验目的是
 
(填字母).
②A中盛放木炭的仪器名称是
 
;B中玻璃棒的作用是
 
_;一段时间后,C中的实验现象为
 
;D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
 
,酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成,开展以下探究活动.
【讨论与交流】
(1)NaOH能与空气中的
 
(填化学式)发生反应生成Na2CO3
【查阅资料】①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3,②Na2CO3的水溶液呈碱,③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假设】猜想一:固体全部为NaOH. 猜想二:固体全部为
 

猜想三:固体为NaOH 和Na2CO3的混合物.
【实验探究一】将待检固体溶于水配成溶液,按以下两种方案进行实验:
(2)方案一:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液在pH试纸上,测得pH
 
(填“>”、“<”或“=”)7,说明猜想一成立.
(3)方案二:取该溶液少许,往其中加入稀盐酸,有气泡产生,说明猜想二或三成立,发生的反应化学方程式为
 

(4)很明显,方案一的结论
 
(填“正确”或“错误”),理由是
 

【实验探究二】为进一步确定原固体的组成,该实验小组的同学称取42.4g待检固体中于烧杯中,加入157.6克水,配成200克溶液,并将它平均分成四等份,分别加入CaCl2溶液,将产生沉淀过滤、洗涤、干燥并称量,实验数据如表:
实验项目 1 2 3 4
加入CaCl2溶液质量 50g 100g 150g 200g
产生沉淀质量 4g 8g 9g 9g
(5)实验小组的同学根据实验的数据分析,根据实验3所得沉淀质量可计算得到反应前每份溶液中Na2CO3的质量为9.54g,所以猜想
 
成立,有部分同学提出不必要做实验4,理由是
 

(6)实验小组对4次实验后的沉淀过滤后都要经过洗涤、干燥后再称量,如果省略洗涤沉淀的步骤,对Na2CO3的质量计算结果影响是
 
(填偏大或偏小).
【实验探究三】
(7)实验探究一的两个方案都不完善,实验探究二虽然能得出固体的组成,但它的实验操作比较复杂,请你再设计一个较简单探究方案来验证固体的组成
 
(请写出实验步骤、现象、结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列八种物质:①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤SO2;⑥甲醛;⑦CO;⑧CO2.请用上述物质的序号填空:
(1)俗名叫纯碱的是
 
,叫熟石灰的是
 

(2)可用于治疗胃酸过多的是
 
,能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是
 
,在空气中会导致酸雨形成的是
 
,其水溶液可用于浸泡动物标本的是
 

(3)属于盐类的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市今年中考化学实验考查有:①实验室制取氧气;②实验室制取二氧化碳气体;③配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液;④酸的化学性质等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了如图所示的仪器和药品:

①如图中仪器D的名称是
 
;F的名称是
 

②甲同学抽到的考签应该是
 
(填字母代号).
    A.氧气的制取      B.二氧化碳的制取      C.酸的化学性质
③制取该气体的反应原理为
 
(用化学方程式表示).制取一瓶该气体,应选用的仪器有
 
(填字母代号).
④甲同学实验的主要步骤示意如下,请你帮他补充完整.
组合装置→检查气密性→
 
→收集气体.
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体,请写出其中一种反应的化学方程式
 

(2)乙同学在完成“配制40g5%的NaCl溶液”实验过程中,通过计算,需称量
 
g,量取水约
 
mL.溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是
 
.配制该溶液时应该取用下列哪种水?
 
(填字母序号)
    A.自来水      B.蒸馏水      C.矿泉水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称a
 
b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置应选
 
(填字母标号,下同)
(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式
 
,该反应的基本类型
 

(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,气体收集装置选
 
:若要制得干燥的CO2,还应将气体通过
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧的三个条件是可燃物、空气(氧气)和
 

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