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下列反应中，利用二氧化碳氧化性的是

A.
与水反应
B.
与炽热的碳反应
C.
与石灰水反应
D.
固体二氧化碳作致冷剂

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达l万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．
下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：

根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
①

②

（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有

元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化

．
（4）另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为

．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取

气体的发生装置相同，需要的仪器有

．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是

．现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有

．
（5）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指

的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．
产生二氧化碳的反应

消耗二氧化碳的反应

．
③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施

；

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?河东区一模）2013年3月22日是第二十二届“世界水日”．水与人类生活和生产密切相关．
（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动，下列有关叙述不正确的是

．
A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水
B、工业废水经过处理达标后再排放
C、水体污染会危害人体健康
D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（2）水是常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是

．
A、蔗糖 B、醋酸 C、植物油 D、高锰酸钾
（3）区分软水和硬水常用的物质是

肥皂水

．
（4）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是

．
A、H₂和O₂反应 B、电解水 C、H₂和CuO反应 D、H₂和Cl₂反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

I．从H、O、C、N、Na、Ca六种元素中选取适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符合填空
①二个钠离子

2Na⁺

；②三个铵根离子

3NH₄⁺

；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式
①冶炼赤铁矿作还原剂物质

；
②具有优良导电性的非金属单质

；
③用于改良酸性土壤的碱

Ca（OH）₂

；
④用作建筑材料的盐

CaCO₃

．
II．化学与生活息息相关，我们要准确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质．
（1）馒头为我们生活中的一种食品．但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO₄）使馒头着色而美观，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害．柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为

价．
（2）回答下列问题：
①用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，可以杀死禽流感病毒，则其受热分解的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
②灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将其覆盖在燃烧物上以达到灭火目的，其灭火原理为

可燃物与空气（氧气）隔绝

；
③铬、铜及其合金在交通工具上所处可见，现将铬（Cr）插入Cu（NO₃）₂的溶液中，铬上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是

铬

．
III.2012年3月2日是第二十届世界水日．水与人类的生活生产密切相关．
（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动．下列叙述中不正确的是

A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B、工业废水经过处理达标后在排放
C、水体污染会危害人体健康
D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，能形成有色溶液的是

A、植物油 B、醋酸 C、蔗糖 D、高锰酸钾
（3）区分软水和硬水的物质是

肥皂水

．在实验室里要得到净化程度最高的水，可用

蒸馏

的方法．
（4）如图所示的水的电解实验，试管1中收集的气体是

氢气

，试管2中收集的气体可用

带火星的木条

来检验．

（5）下列反应中，不能用来确定水是有氢、氧元素组成的是

A、H₂和O₂反应 B、电解水
C、H₂和Cl₂反应 D、H₂和CuO反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

I．从H、O、C、N、Na、Ca六种元素中选取适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符合填空
①二个钠离子；②三个铵根离子；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式
①冶炼赤铁矿作还原剂物质；
②具有优良导电性的非金属单质；
③用于改良酸性土壤的碱；
④用作建筑材料的盐．
II．化学与生活息息相关，我们要准确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质．
（1）馒头为我们生活中的一种食品．但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO₄）使馒头着色而美观，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害．柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为价．
（2）回答下列问题：
①用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，可以杀死禽流感病毒，则其受热分解的化学方程式为；
②灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将其覆盖在燃烧物上以达到灭火目的，其灭火原理为；
③铬、铜及其合金在交通工具上所处可见，现将铬（Cr）插入Cu（NO₃）₂的溶液中，铬上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是．
III.2012年3月2日是第二十届世界水日．水与人类的生活生产密切相关．
（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动．下列叙述中不正确的是
A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B、工业废水经过处理达标后在排放
C、水体污染会危害人体健康
D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，能形成有色溶液的是
A、植物油　　　 B、醋酸　　　 C、蔗糖　　　 D、高锰酸钾
（3）区分软水和硬水的物质是．在实验室里要得到净化程度最高的水，可用的方法．
（4）如图所示的水的电解实验，试管1中收集的气体是，试管2中收集的气体可用来检验．
（5）下列反应中，不能用来确定水是有氢、氧元素组成的是__
A、H₂和O₂反应　　　　　　　　B、电解水
C、H₂和Cl₂反应　　　　　　　　D、H₂和CuO反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：

2013年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类生活和生产密切相关。

（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动，下列有关叙述不正确的是。

A.生活中养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水

B.工业废水经过处理达标后再排放

C.水体污染会危害人体健康

D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

（2）水是常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是。

A. 蔗糖 B.醋酸

C. 植物油 D.高锰酸钾

（3）区分软水和硬水常用的物质是。

（4）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是。

A.H₂和O₂反应 B.电解水

C.H₂和CuO反应 D. H₂和Cl₂反应

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下列反应中，利用二氧化碳氧化性的是