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    8．我国药学家屠呦呦因成功研制治疗疟疾的特效药“青蒿素”（C15H22O5），而荣获诺贝尔生理学奖．从物质分类看，青蒿素属于（　　）
    A．单质B．氧化物C．有机物D．混合物

    分析 根据物质分类的知识进行分析判断．

    解答 解：由青蒿素的化学式可知，青蒿素是一种由三种元素组成的纯净物，属于化合物，但不属于氧化物，由于含有碳元素，因此属于有机物．
    故填：C．

    点评 本题难度不大，掌握物质分类的知识等即可顺利解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届云南省业水平测试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    2015年4月6日福建漳州古雷腾龙芳烃PX项目发生爆炸。PX(C8H10)是对二甲苯的简称，下列关于PX的说法正确的是：( )

    A. 对二甲苯由碳原子和 氢原子构成

    B. 对二甲苯的相对分子质量为106g

    C. 对二甲苯充分燃烧的产物是二氧化碳和水

    D. 对二甲苯中碳、氢元素的质量比为4:5

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级5月学情了解（二模）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案（部分夹持装置及导管已略去）。请回答下列问题：

    方案一：如图1所示

    （1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：___________。

    （2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是____。

    方案二：如图2所示

    （3）请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式：_____。

    方案三：如图3所示

    （4）写出装置A中发生反应的化学方程式：___。

    （5）装置B的作用：______。

    （6）CO气体应由___（填“a”或“b”）通入。

    （7）写出装置C中浓硫酸的两点主要作用：①__________；②________。（答对一点即得分）

    该化学小组用图示的装置进行一氧化碳和二氧化碳混合气体的分离和干燥。其中a为铁夹，b为分液漏斗的活塞。

    （8）甲瓶内盛__________溶液，分液漏斗内盛__________，乙瓶中盛__________。

    （9）实验先分离出________，方法是先关闭b，再打开a。

    （10）再收集_________，方法是先关闭a，再打开b。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级5月学情了解（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

    A．可燃物只有在空气中才能燃烧

    B．通过降低可燃物的着火点可以灭火

    C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

    D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，水电解时，与正极相连接的试管上产生的气体是（　　）
    A．氧气B．氢气C．空气D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．鸡蛋被认为是营养丰富的食品，其中含有蛋白质、脂肪、维生素B和铁、钙、钾等人体所需的营养素，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．
    （1）鸡蛋所含营养素中需要通过消化才能被吸收的是蛋白质和脂肪．
    （2）为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，某科学兴趣小组进行如下实验图2（其他成分不与水也不与盐酸反应，盐酸足量，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑），试计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）

    （3）如图1鸡蛋放在水中会沉到杯底，放在雪碧（含碳酸）里却能漂浮起来，其原因是鸡蛋壳中的碳酸钙和雪碧中的碳酸分数反应，产生大量二氧化碳，二氧化碳附在鸡蛋壳表面形成气泡增大了鸡蛋排开液体的体积，从而导致鸡蛋收到的浮力增大，当浮力大于重力时，鸡蛋变浮出液面处于漂浮状态．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，正确的是（　　）
    A．Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应
    B．CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干煤剂
    C．浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小
    D．纯碱不是碱，但它的水溶液也能使酚酞试液变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是x、y、z三种液体的近似PH，下列判断正确的是（　　）
    A．x一定是酸B．y一定是食盐
    C．z能使紫色石蕊试液变红D．z可能是碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是（　　）
    A．用燃着的木条B．水C．用带火星的木条D．澄清石灰水

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