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    CaCO3中钙元素与氧元素的质量比为
     
    ；
     
    克CaCO3中含有20g钙元素．
    考点：元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
    根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
    解答：解：CaCO3 中钙元素与氧元素质量比：Ca：O=40：（16×3）=5：6；
    含有20g钙元素需要碳酸钙的质量为20g÷40%=50g．
    故答案为：5：6；50
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①H2，N2，O2，CO；②SO2，Na2O，P2O5，CO2；③HCl，H2SO4，NaHCO3，HNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（　　）
    A、H2，P2O5，H2SO4
    B、N2，SO2，HCl
    C、CO，Na2O，H2SO4
    D、CO，Na2O，NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已略去）．实验步骤如下：
    ①按图连接装置，并检查气密性；
    ②准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D的质量为A克；
    ③准确称得B克的纯碱样品放入容器b中；
    ④连接装置；
    ⑤打开分液漏斗a的旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；
    ⑥打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为C克．
    试回答：
    （1）若⑤⑥两步的实验操作太快，则会导致测定结果
     
    （填“偏大”或“偏小”）；
    （2）步骤⑥的目的是
     
    ，装置A中试剂可选用
     
    ；
    （3）若没有C装置，则会导致测定结果_
     
    （填“偏大”或“偏小”）；
    （4）根据此实验，写出计算纯碱样品纯度的公式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排除的废水感兴趣，并对其进行了探究：
    【调查获悉】废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
    【查阅资料】含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
    【实验目的】探究用锌从废水中最大限度地回收金属银的方法，探究锌和废水中的硝酸亚铁、硫酸银的反应顺序
    【实验用品】废水、所需化学试剂及相关的仪器，用品
    【设计方案】他们设计了如图1方案（反应中其他生成物已略去）

    【发现问题】小组成员分别进行了试验，在得到固体甲的同时发现：有些同学得到无色溶液乙，有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙，小丹同学提出问题：那种结果能最大程度地回收金属银呢？锌与废水中那种物质先反应？
    【讨论分析】小军同学认为：这个问题必须通过探究溶液乙和固体甲的组成才能回答，此观点得到了大家的赞同，经研究他们决定探究溶液乙．于是他们分成两组，第一组对无色溶液进行探究，第二组对浅绿色溶液进行探究：
    （1）首先他们对溶液乙中的溶质做出了多种猜想：
    第一组：1、溶质为硝酸锌   2、溶质为硝酸锌、硝酸银
    第二组：3、溶质为硝酸亚铁、和
     
    ；4、溶质为硝酸亚铁和
     
    和
     
    ．
    （2）小悦同学思考后指出：“通过实践或推理，都能排除第一组同学提出的猜想2，从而确立猜想1是合理的”请你叙述其推理过程：
     

    （3）第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂观察试验现象后得出结论，使3、4两种猜想都得以验证，请你参与到实验操作过程中并完成表格：
    试验操作试验结论和现象
    取少量乙溶液于试管中，观察若
     
     则是
     
    ，若
     
    则是
     
    ．
    【交流后得出结论】
    （4）当反应后溶液呈无色，溶质为
     
       或当反应后溶液呈浅绿色，溶质为
     
    和
     
     时，能最大程度地回收金属银．通过探究，同学们认为：使用过量的锌，过滤后得无色溶液，是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法，经过观察和思考，同学们还得出了锌先和废水中
     
    反应，再和
     
     反应的结论．
    【探究后反思】
    （5）老师评价：这种方法虽然方便、快捷，但是也有不足，请你指出他的不足：
    某课外活动小组的同学对天然气燃烧后采集的气体样品中是否含有CO（假设该样品中不含除CO之外的其它能与Fe2O3反应的物质）和水蒸气进行探究．
    [实验目的]确定气体样品中是否含有CO和水蒸气
    [查阅资料]天然气的主要成分是甲烷及少量烃类和二氧化碳（CO2）等，在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，不完全燃烧时还生成CO．水的证明一般用无水硫酸铜，无水硫酸铜是一种白色固体，遇水蒸气就会变成蓝色．（气体从左端进入）
    [实验仪器]

    [问题]
    （1）要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品，可选用什么方法？
     
    ．
    （2）能确认气体样品中含有CO的现象是
     
    ．
    （3）写出下列装置的作用B装置的作用
     
     C装置的作用
     
    E装置的作用
     
    ．
    （4）D中反应现象
     
    ，反应方程式
     
    ．
    （5）将收集到的气体通过反应装置，反应后测得装置E质量增重1.1g，若用此数据计算CO的质量，你认为有可能出现偏差的原因是
     
    ，你认为该装置存在的缺陷
     
    ，改进的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室要制取19.2g氧气，问需加热分解氯酸钾的质量为多少g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蛋白质在人本胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种．请回答下列问题：
    （1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为多少？
    （2）丙氨酸的相对分子质量是多少？
    （3）氮元素的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）．
    （4）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现测定 奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g．请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．
    行星名称行星上“大气”的主要成分
    木星氨气．氦气．氢气．甲烷
    水星没有气体
    冥王星甲烷
    火星二氧化碳  氮气
    根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：
    （1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是
     
    ．
    （2）试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度
     
    （填“高”或“低”），水星表面
     
    液态水（填“有”或“没有”）
    （3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学，对一包久置的生石灰干燥剂（CaO）产生了好奇，于是他们对这个干燥剂的成分展开了探究．
    【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么？
    【猜想假设】这包干燥剂的成分中可能有CaO、Ca（OH）2、CaCO3中的一种或几种
    【实验探究】
    步骤现象结论
    （1）取部分干燥剂于试管中，加水放热，得到浑浊液体干燥剂中含有
     
    （2）向（1）中的试管内滴加1-2滴无色酚酞试液溶液变
     
    色    		干燥剂中含有Ca（OH）2
    （3）继续向试管中滴加足量稀盐酸有气泡出现干燥剂中含有
     
    【反思与评价】小组中的刘飞同学认为，上表实验探究中的步骤（2）方案不正确，你
     
    （填“是”或“否”）同意刘飞同学的观点？理由是
     

    【拓展迁移】请写出生石灰在变质过程中可能发生的一个化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的观点解释：水和冰都能解渴
     
    ．

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