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    10．解释下列问题：
    （1）“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗？举例说明．
    （2）人类的生活离不开金属材料．生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？
    （3）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因可能是什么？

    分析 （1）同一种元素可以组成不同的单质，根据常见的同种元素形成的不同单质进行分析解答；
    （2）铁粉生锈，吸收氧气和水分；
    （3）化学反应速率与药品的接触面积有关．

    解答 解：（1）不对．例如碳元素可以组成金刚石和石墨等多种单质．
    （2）铁粉生锈，吸收氧气和水分，能够防止食品变质和吸潮变软；
    （3）增大了与稀盐酸的接触面积，故反应速率加快；

    点评 本题难度不大，从物质中的化学性质和物理性质、组成和用途等角度进行分类是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
    （2）赣州柚子汁多味美，齿颊生津．柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的物质名称活性炭．
    （3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙元素．
    （4）长期饮用硬水对人体健康不利．加入肥皂水可检验生活用水是否为硬水，生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
    （5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用化学用语填空
    （1）植物光合作用得到的单质是O2；
    （2）俗称干冰，通常用作致冷剂和人工降雨剂的是CO2；
    （3）形成酸雨的主要气体是SO2、NO2等；
    （4）地壳中含量最多的金属元素是Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中9号元素的原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，形成离子．
    （2）表中8号元素与第三周期中硫（填元素名称）元素的化学性质相似，原因是它们的原子最外层电子数相同．
    （3）表中13号元素与8号元素的单质在加热时能发生反应，反应的化学方程式为4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3，该反应的基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验中的做法错误的是（　　）
    A．排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集
    B．做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙
    C．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷
    D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将6g生铁样品加入到盛有100g过量硫酸的烧杯中（样品中杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为105.8g，试行算：
    （1）生成H2的质量为多少？
    （3）该生铁样品中铁的质量分数（要写出计算步骤，结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列连线错误的是（　　）
    A．人类的营养物质-甲醛和一氧化碳
    B．空气中的主要成分-氮气和氧气
    C．二氧化硫、二氧化氮排入大气中-形成酸雨
    D．有机化合物-都含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列对基本反应类型的判断不正确的是（　　）
    A．P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5    　     化合反应
    B．H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$H2O+CO2↑         分解反应
    C．H2+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+H2O         置换反应
    D．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O     复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．保护环境，人人有责．下列建议不可行的是（　　）
    A．严禁随意焚烧秸秆，减少PM2.5排放
    B．禁止使用化肥和农药，以防止水体污染
    C．分类回收垃圾，以促进资源再生的利用
    D．开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用

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