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6.工业上用分离液态空气的方法制氧气,这一变化属于物理变化;而实验室通常可在二氧化锰存在下加热氯酸钾制氧气,这种变化属于化学变化.

分析 根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析解答即可.实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气;

解答 解:由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧,在整个过程中没有生成其它物质,没有新物质生成,属于物理变化.
实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,有新物质生成,属于化学变化;
答案:分离液态空气;物理;氯酸钾;化学;

点评 本题难度不大,了解工业上制取氧气的方法、原理即可制取解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割成焊接金属,乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性.
【提出问题】白色固体时什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2;他的依据是质量守恒定律.
【进行实验】
实验步骤实验现象及解释结论
(1)取少量白色固体于试管中,滴加稀盐酸没有气泡猜想二不成立
(2)取少量白色固体加入水中,取上层清液,通入CO2变浑浊,反应的方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
猜想三成立
【交流反思】通过上述实验可知,电石在保护和运输时的注意事项防止与水接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列事故处理方法正确的是(  )
A.高层住房着火时,立即打开所有门窗
B.煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关
C.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,用山泉水配置氢氧化钠溶液,结果配制几次所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物.兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
【提出问题】:用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊,白色沉淀是什么物质?
【作出猜想】:I、氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是取样,加入足量的蒸馏水,搅拌后固体全部溶解,没有浑浊物产生.
【查阅资料】:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙.碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到有浮渣,泡沫较少的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验:
主要操作实验现象解释或化学方程式
取少量的沉淀物,加入适量稀盐酸.固体不断溶解,表面有气泡冒出沉淀物中含碳酸钙.该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(4)该山泉水经过蒸馏(填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂,将含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-混合液中的三种阳离子逐一除去,步骤如下(所加试剂均为过量):
步骤一:混合液中加入试剂A,过滤得到沉淀1和滤液1
步骤二:滤液1中加入试剂B,过滤得到沉淀2和滤液2
步骤三:滤液2中加入试剂C,过滤得到沉淀3和滤液3
(1)写出步骤一中反应的化学方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
(2)三种沉淀中,能溶于稀盐酸的是氢氧化铜或Cu(OH)2(填物质名称或化学式)
(3)滤液3中,除NaNO3外还含有的盐是NaCl、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.现有含HCI和CuCL2混合溶液50g,向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的物质的量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示
(1)当加入Na0H溶液质量为ag时,请写出溶液中的溶质的化学式NaCl、NaOH
(2)求混合溶液中CuCL2的质量分数27%
(3)将恰好完全反应后的混合物过滤,向滤液再加多少克氯化钠,溶液即可饱和.(该温度下.氯化钠的溶解度为36克)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.(1)实验室现有质量分数为98%(密度:1.84g/cm3)的浓硫酸,欲将这种浓硫酸稀释为19.6%的稀硫酸184g,需要这种浓硫酸体积为20mL;
(2)实验小组的同学用稀释后的硫酸溶液测定某黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数,他们取了10g黄铜粉末,向其中逐滴加入稀硫酸,生成氢气质量与所加稀硫酸质量之间的变化关系如图所示,求:
①m的数值为1.2;
②黄铜中铜的质量分数(要用解答过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.请回答下列问题:
(1)水在自然界中广泛存在,科学家预言,21世纪的主要“绿色”能源将从水中获得,该能源是氢能源;
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将碳在高温下与水蒸气反应将其转化为可燃性气体.
①该反应的化学方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2?;
②“绿色化学”的特点之一是“零排放”.将这两种可燃性气体在一定条件下按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,下列产物不符合这一要求的产物是CD(填序号).
A.甲醇(CH4O)B.甲醛(CH2O)C.乙醇(C2H6O)D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变.有关结论正确的是(  )
A.煅烧后固体中钙元素的质量分数减少
B.共生成1mol氧化钙
C.煅烧后固体中氧元素的质量不变
D.共生成16g二氧化碳

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