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在常温下,将下列物质投入足量地稀盐酸中,能产生气体且有金属不溶物残留的是(     )

A.铁   B.黄铜 C.碳酸钙   D.生石灰


【考点】酸的化学性质;金属活动性顺序及其应用.

【专题】结合课本知识的信息.

【分析】可以根据盐酸的性质方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.

【解答】解:A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,没有残留物.

B、黄铜中的锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,铜和稀盐酸不反应,有残留物.

C、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,没有残留物.

D、生石灰和稀盐酸反应生成氯化钙和水,没有残留物.

故选B.

【点评】本题主要考查了稀盐酸的性质方面的内容,可以依据物质的性质以及生成的物质进行判断.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示微粒.

(1)反应前方框内应再填入1个 微粒(填字母).

A、 B、 C、 D、

(2)该反应所属的基本反应类型是  反应.

(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,化学式书写正确的是

A.氯化铜CuCl          B.硫化钠Na2SO4  

C.硫酸铁Fe2(SO4)3       D.硝酸镁MgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


用右图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容量为250mL。实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):

I. 打开止水夹a 和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,稍后,测得进入到量筒中的水的体积为V1 mL;

II. 用强光手电照射,引燃红磷;

III. 红磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中的水的体积变为V2 mL;

IV. 计算空气中氧气的体积分数。

下列说法正确的是

A.步骤I 中,鼓入空气的体积可以是小于200 mL 的任意体积

B.步骤II 中,红磷燃烧时可以不关闭止水夹a 和b

C.步骤III 中,未冷却至室温会使测得的V2 数值偏高

D.步骤IV 中,求得氧气的体积分数等于(V2/ V1)×100 %

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科目:初中化学 来源: 题型:


张老师在化学课上做了一个有趣的实验:将液态空气放入一个大烧杯中,可观

察到冒出大量白雾。接着,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿,

又把燃着的小木条置于烧杯口,小木条仍然熄灭;待液态空气快蒸发完时,又把燃着的小木

条置于烧杯口,发现小木条火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺.请分析回答:

(1)空气的成分是以     为主;

(2)第一、二次小木条火焰会熄灭,说明液态空气中首先蒸发出来的气体是     ,由此

可推断该气体可能的性质是     

(3)第三次小木条火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺的原因是     

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科目:初中化学 来源: 题型:


收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好,该铝制品不易锈蚀的主要原因是(     )

A.铝不易发生化学反应

B.铝的氧化物易发生还原反应

C.铝不易氧化

D.铝易氧化,但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.

现有反应:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu

②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2

④Br2+2NaI═2NaBr+I2

(1)通过比较、分析.可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种基本反应类型中的反应.再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处: 

(2)分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是用相似的思维方法类推到反应③和④中,我们还可以得到:Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某自来水厂净化河水的主要步骤如图所示,则有关说法错误的是(  )

A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质   B.X试剂可以是活性炭

C.净化后的水是纯净物   D.液氯起杀菌、消毒作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.

(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 

(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素.

(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是 

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