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    化学是在分子、原子水平上研究物质的科学。

    （1）构成物质的微粒有分子、原子和______。

    （2）如图为三种元素的原子结构示意图。

    ①氧原子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”）。

    ②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

    A．硒原子的核电荷数为______；

    B．硒元素与氧元素、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______相同；

    C．写出硒在氧气中燃烧的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源：湖南省常宁市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（　　）

    A. 该元素的原子序数为52

    B. 该元素在地壳中的含量为52.00%

    C. 该元素属于非金属元素

    D. 该元素的原子核外有24个电子

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    科目：初中化学 来源：甘肃省庆阳市镇原县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：简答题

    在通常情况下，燃烧需要三个条件:_____；氧气(或空气)；达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。

    (1)下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

    资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

    ①铜片上的红磷不燃烧，是因为____________。

    ②烧杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。

    (2)为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有下列图标，其中表示“禁止吸烟”的是____ (填字母序号)。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省庆阳市镇原县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    以下实验操作中正确的是（ ）

    A. 点燃酒精灯 B. 取用固体药品

    C. 倾倒液体药品 D. 加热液体.

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市铁西区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：

    (1)写出有编号仪器的名称：①_____________，②_____________。

    (2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是________________；写出制取该气体的化学方程式__________。为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体直至________。

    (3)如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的最佳装置是______。

    (4)待氯酸钾完全分解后，若想在反应后的固体中提取出氯化钾，可经过以下三个操作： 溶解 →_______→_______，便可得到少量的氯化钾固体。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市铁西区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列有关铁的说法中错误的是（　　）

    A. 生铁中碳的质量分数低于20%

    B. 铁质地较软，能传热导电

    C. 在铁制品表面镀锌能防止铁被锈蚀

    D. 冶炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石、热空气

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市铁西区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列过程中利用了氧气物理性质的是（　　）

    A. 推进火箭的过程中使用液态氧 B. 炼钢的过程中使用纯氧

    C. 用排水集气法收集氧气 D. 急救病人时输氧气

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市望江县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列四种粒子的结构示意图中，表示金属元素原子的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：江西省2017届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡发生.

    （1）提出问题:小明联想到自已曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,他想水泥能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小块水泥,用蒸馏水浸泡．冲洗,干燥,并进行以下探究.

    （2）猜想:水泥能作过氧化氢分解的催化剂.

    （3）实验验证:_______、_______

    （4）结论:水泥能加快过氧化氢的分解速率,故水泥能作过氧化氢分解的催化剂.

    （5）讨论与反思:小冰认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥能作过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验:__________.

    实验步骤:①准确称量水泥的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后水泥的质量.

    分析:如果水泥反应前后质量不变,则说明水泥可以作过氧化氢分解的催化剂.

    （6）但老师指出,要证明小明的猜想,小冰补充的探究实验还不够充分,需要再补充一个探究实验:_____.

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