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如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是
 
(填“酸”、“碱”或“盐”).试剂A的名称是
 

(2)若X是稀硫酸,X与D发生中和反应,则化学反应方程式为
 

(3)若X是稀盐酸,B是氧化物,则B的化学式为
 
考点:物质的鉴别、推断,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据无色溶液X与D能反应生成蓝色溶液,则蓝色溶液为铜的盐溶液,蓝色溶液能与C反应生成浅绿色溶液,则C是铁,X能与铁反应生成浅绿色溶液,则X是酸,X与B反应生成黄色溶液,则B可能是氧化铁,酸能使石蕊试液变红,将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)无色溶液X与D能反应生成蓝色溶液,则蓝色溶液为铜的盐溶液,蓝色溶液能与C反应生成浅绿色溶液,则C是铁,X能与铁反应生成浅绿色溶液,所以X是酸,X与B反应生成黄色溶液,则B可能是氧化铁,酸能使石蕊试液变红,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以X是酸,A是紫色石蕊试液;
(2)若X是稀硫酸,X与D发生中和反应,则D是碱,硫酸和D反应生成了铜的盐溶液,所以D是氢氧化铜,氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(3)若X是稀盐酸,B是氧化物,盐酸和氧化物B反应生成了黄色的铁的盐溶液,所以B中的铁显+3价,所以B是氧化铁.
故答案为:(1)酸,紫色石蕊试液;
(2)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(3)Fe2O3
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质,用物质名称填空.
①俗称烧碱的是
 

②农田施用的复合肥料是
 

③可用于人工降雨的是
 

④人体胃液中含有的成分是
 

⑤充入食品包装袋内用于防腐的是
 

(2)铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属.
①在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决
 
(填“甲状腺肿大“、”贫血“或”骨质疏松“)而实施的项目.
②铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为
 
(写出一种即可)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

③常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉.将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整:4Fe(OH)2+O2+2
 
=4Fe(OH)3,此反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律.
(1)甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量.天平平衡,点燃蜡烛,过一会观察到天平指针
 
(向左偏、向右偏)因此他得出结论:蜡烛燃烧不符合质量守恒定律.
(2)乙同学对甲同学的实验思考后,进行了改进,他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上调节平衡,并设法点燃蜡烛,过一会观察到蜡烛熄灭,天平仍然平衡,他得出结论,蜡烛燃烧符合质量守恒定律.
(3)甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是
 
.乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律.并且还从微观角度进行了解释,他的解释是
 

(4)乙同学通过仔细观察.还观察到了一个明显的现象
 
,他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素;该同学又进行了进一步的实验,最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素.他进行的实验是
 
.他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是
 

(5)乙同学实验时,观察到蜡烛熄灭,蜡烛熄灭的原因是
 
.请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.

①写出图中有标号仪器的名称:a
 

②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是
 

③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
 

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国核潜艇在超过40年的运行时间中,一直保持着无事故安全纪录.核潜艇在水下航行时给官兵供氧是用过氧化钠(化学式为Na202)与二氧化碳发生反应,生成碳酸钠和氧气.写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置进行实验:当打开止水夹,挤压滴管将液体A滴入试管①时,观察到试管②有气泡产生,则
①若固体B来源于饮料罐,写出一合理的化学反应方程式:
 

②若液体A遇固体B发生分解反应,写出一合理的化学反应方程式:
 

③若固体B是食品干燥剂,写出一合理的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是学习化学的重要思想方法,依据同类物质性质的相似性,可以帮助我们做到举一反三.现有下列三组物质:A.空气、胆矾、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白
组    别 A组 B组 C组
分类标准 纯净物
 
不属于上述分类标准的物质 空气
 
SO2
(2)请仿照检验CO2的反应,写出SO2与石灰水的反应方程式
 

(3)下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液  
②碳酸钠溶液与硫酸   
③氢氧化钠溶液与盐酸
 

④硝酸银溶液和氯化锌溶液
 

(4)NaOH溶液与CuSO4溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的OH-和Cu2+结合生成了Cu(OH)2沉淀.结合发生复分解反应的条件,请回答:Na2CO3溶液与H2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出
 
结合生成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是气体分子示意图,●和○分别表示不同的原子,其中表示混合物的是
 
;表示纯净物的
 
;表示化合物的是
 
;表示单质的是
 
.(填序号)
A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可用
 
来洗涤,写出一个有关反应的化学方程式
 

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