【题目】下图是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书,小王等同学阅读了使用说明后,对它的成分和发热原理产生了兴趣,和同学们一起进行了实验探究。
(1)【初步探究成分及发热原理】
【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热?
【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化(即生锈)的过程。
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 | |
步骤1 | 取A、B两袋“暖宝宝”,将A袋按使用说明打开外袋取出内袋;而B袋不打开外袋。并将两袋样品放置在同样的环境中。 | A袋的“暖宝宝”温度很快上升;B袋温度_____。 | “暖宝宝”发热是由于袋内物质与__接触。 |
步骤2 | 24小时后,分别剪开A、B两袋,各取少量袋内物质于两支试管中,分别加入适量稀盐酸。 | A袋内物质部分溶解,产生黄色溶液;B袋内物质_____。 | 用化学方程式表示产生黄色溶液的反应 _____________________ |
【得出结论】 “暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化(生锈)的过程。 |
【继续探究】小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后,剩余物质中是否还含有活性炭,他们取适量A袋内物质于烧杯内,加入过量_______,充分反应后过滤,洗涤、干燥滤渣。
为进一步验证黑色滤渣的成分,小王和小李同学分别设计了甲、乙两个如图所示的装置,点燃滤渣,用澄清石灰水验证产物,你认为______图的装置结论更可靠,理由是______。
同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程,从原料角度分析“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为:
①铁呈粉末状,活性炭有吸附性,促使铁能与氧气、水等反应更快;②_____________;
(2)【测定“暖宝宝”中的含铁量】
取一片包装完好的“暖宝宝”,剪开包装,利用袋内物质立即进行实验。
【实验方法】 取样品m g,利用如图丙所示装置与药品,测反应后生成气体的体积。
【实验步骤】① 连接仪器,_______;
② 将实验所用药品装入各仪器中,记录量气管初始刻度;
③ 打开分液漏斗活塞,加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出。在实验过程中,若烧瓶和量气管内气体压强过大,可将水准管_____(填“上提”或“下移”);
④ 等恢复至室温,并_______________后,再次记录量气管刻度。
【数据处理】
若实验条件下,氢气的密度为d g/mL,测得氢气体积为v mL。则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为________________。(用含dvm的字母表示)
【交流讨论】利用丙装置,即使操作无失误,测量结果仍会偏大,原因是__________,
小王重新设计了一个如图丁的实验装置,利用该装置实验时,在气密性良好的前提下,如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1 mL,充分反应后,右侧针筒中气体变化的读数为V2 mL,则反应生成的氢气的体积为_____________ mL。
(3)【测定“暖宝宝”中的氧化铁的含量】
小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”,剪开包装,取10g袋内物质立即进行实验。
【查阅资料】① 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
【实验记录】
【实验结论】①写出产生气体的化学方程式_____________
②经该实验测定,该片已有破损的“暖宝宝”中的氧化铁的含量为 _____ 。(写出计算过程)
【答案】 无明显变化 O2 (或空气) 部分溶解,有气泡产生,浅绿色溶液 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 稀盐酸或稀硫酸 甲 乙方案酒精燃烧生成的CO2会干扰实验 氯化钠能加快铁生锈 检查装置气密性 【答题空10】下移 调节量气管与水准管两边液面相平 ×100% 滴入烧瓶内的稀硫酸占一定体积 V2—V1 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 16%
【解析】【设计实验】
A袋中的物质与空气接触,只有铁常温能与氧气反应放出热量,生成铁锈(主要成分是Fe2O3),Fe2O3与稀盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁的溶液呈黄色,发生反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;B袋没有打开外袋,铁粉没有与氧气接触,不能发生缓慢氧化,故温度无明显变化,加入盐酸,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁的溶液呈浅绿色;
【继续探究】根据铁与盐酸反应,活性炭和盐酸不反应的原理,加入过量的稀盐酸除去铁粉;根据活性炭燃烧的产物是二氧化碳,可用澄清的石灰水检验二氧化碳的产生,乙图中酒精燃烧也会产生二氧化碳会干扰实验结果,故甲装置图得出的结论更可靠;
①利用活性炭的吸附性可吸收空气中的氧气和水;
②氯化钠也是促进铁粉生锈的因素之一,即氯化钠能加快铁生锈;
(3)①实验开始前必须先检查装置的气密性;
③在实验过程中,若烧瓶和量气管内气体压强过大,可将水准管下移,减小烧瓶和量气管内的压强;
④根据连通器的原理可以知道,为了使实验结果准确,应该移动调节水准管和量气管中的液面相平后才能读数;
【数据处理】
解:设铁粉的质量为X
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
562
X dv
=, 解得:X=28dv
铁的质量分数为: ×100%;
【交流讨论】
丙装置加入的硫酸占据了一定的空间,使测得的气体的体积偏大,从而使得测定结果偏高;使用丁装置产生气体的体积应该等于注射器内气体的体积减去滴加的硫酸的体积,即反应生成的氢气的体积为V2—V1mL;
(4)【实验结论】
混合物中的铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁的同时得到氢气,发生反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
设生成0.2g氢气参加反应铁粉的质量为x
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56 2
X0.2g
则= 解得:x=5.6g,
根据反应流程可知碳粉的质量为1.9g,10.4g红棕色粉末为Fe2O3,则未氧化变质前Fe粉的质量为:10.4g××100%=7.28g,则剩余铁元素的质量为7.28g-5.6g=1.68g,这1.68g的铁元素发生了以下反应Fe+2FeCl3=3FeCl2,即铁单质与氯化铁中铁元素的质量比是1︰2,则参加反应铁单质的质量为1.68g×=0.56g,则破损的“暖宝宝”中的剩余铁单质的质量为5.6g+0.56g=6.16g;氧化铁中铁元素的质量为7.28g-6.16g=1.12g,则对应氧化铁的质量为1.12g÷(×100%)=1.6g,故该片已有破损的“暖宝宝”中的氧化铁的含量为=16%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对于人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
A、城市道路定时洒水
B、大力发展火力发电
C、大力植树造林
D、加强建筑工地扬尘控制
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属的说法正确的是( )
A. 常温下金属均为银白色固体
B. 氧化铝属于合金的一种,有着广泛的用途
C. 大多数金属元素在自然界中以化合物的形式存在
D. 锈蚀后的铁制品没有回收价值,可以直接遗弃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将含有可溶性杂质的硫酸铜样品溶于足量水,再向所得溶液中逐滴加入50g一定溶质质量分数的氯化钡溶液(杂质不与氯化钡溶液反应)。实验过程中,生成沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示。试计算:
(1)恰好完全反应时,生成沉淀的质量是 g。
(2)氯化钡溶液的溶质质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】全球近140个国家将在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如荧光灯、化妆品、血压计等。关于汞元素的相关信息正确的是( )
A. 汞的化学式为Hg B. 汞原子的相对原子质量为200.6g
C. 汞原子的中子数是80 D. 汞为非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球漂浮在液面上,将几枚洁净的小铁钉投入烧杯中,当不再有气泡逸出时(忽略溶液体积的变化),小球的位置与开始时比较,将( )
A. 下沉一些 B. 不变 C. 上浮一些 D. 无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国第四套人民币硬币中,一元币为钢芯镀镍合金,伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢,在选择铸造硬币的材料时,不需要考虑的因素是( )
A.金属的硬度 B.金属的导热性
C.金属的耐腐蚀性 D.金属价格与硬币面值的吻合度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案(部分夹持装置及导管已略去)。请回答下列问题:
方案一:如图1所示
(1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式:___________。
(2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是____。
方案二:如图2所示
(3)请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式:_____。
方案三:如图3所示
(4)写出装置A中发生反应的化学方程式:___。
(5)装置B的作用:______。
(6)CO气体应由___(填“a”或“b”)通入。
(7)写出装置C中浓硫酸的两点主要作用:①__________;②________。(答对一点即得分)
该化学小组用图示的装置进行一氧化碳和二氧化碳混合气体的分离和干燥。其中a为铁夹,b为分液漏斗的活塞。
(8)甲瓶内盛__________溶液,分液漏斗内盛__________,乙瓶中盛__________。
(9)实验先分离出________,方法是先关闭b,再打开a。
(10)再收集_________,方法是先关闭a,再打开b。
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