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7.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质.某同学对一瓶久置的碱石灰进行如下探究:
[猜想与假设]久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分.用化学方程式表示样品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(写一个)
猜想一:没有变质,只含有CaO和NaOH;
猜想二:部分变质;
猜想三:完全变质,含有CaCO3和Na2CO3(写化学式)
[进行试验]
实验如图所示:
[解释与结论]
由操作②的现象判断:猜想三不成立(选填“成立”或“不成立”);由操作⑤、⑥的现象判断滤液中含有Na2CO3;由此判断猜想一不成立,得出结论.
[反思与评价]
实验室中碱石灰应该密封保存.

分析 【猜想与假设】根据变质的情况分析:氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠,氧化钙和水反应产生氢氧化钙、氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙;
【解释与结论】根据现象进行分析判断得出结论:氧化钙和水反应放热、氢氧化钠溶于水放热,碳酸钠、碳酸钙与盐酸反应产生气泡;
【反思与评价】根据结论分析.

解答 解:【猜想与假设】氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠,氧化钙和水反应产生氢氧化钙、氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙,因此可能是完全变质,成分是Na2CO3和CaCO3
【解释与结论】(1)混合物加水后试管壁发热,但是Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3加入水中不会放出热量,因此一定含有氧化钙或氢氧化钠;浑浊液中的滤渣中滴加盐酸,产生气泡,说明混合物中有碳酸钙;滤液中滴加盐酸有气泡,加澄清石灰水有沉淀生成,说明滤液中有碳酸钠,因此是部分变质,所以操作⑤中的气泡中的气体是CO2,则猜想三不成立;由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有碳酸钠;
【反思与评价】通过实验可知,碱石灰在空气中极易变质,因此应该密闭保存.
故答案为:【猜想与假设】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,CaCO3,Na2CO3
【解释与结论】不成立,Na2CO3
【反思与评价】密封.

点评 本题属于物质变质程度的探究,依据实验的现象得出结论,结合相关物质的性质分析即可,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下列实验中所提供的方案能达到目的是C.
选项实验目的实验方案
A除去氧化钙中混有的碳酸钙用足量稀盐酸溶解后过滤
B证明二氧化碳与水反应生成了碳酸通入紫色石蕊溶液中观察颜色变化
C鉴别尿素[CO(NH22]和硝酸铵(NH4NO3加熟石灰混合研磨后闻气味
D检验地窖的空气中是否含有充足氧气用燃着的小木条伸入窖内观察是否继续燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.一种氧原子的原子核内含有8个质子和10个中子,则该原子核外电子数为(  )
A.6B.8C.10D.18

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某小组对氢氧化钠与盐酸的中和反应进行了以下实验.
(1)甲同学在烧杯中取一定量氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,再向反应后的后的溶液滴加酚酞溶液,溶液仍无色.烧杯中反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O.
甲同学对反应后溶液的溶质成进行了分析:
猜想①:溶质为氯化钠.     猜想②:溶质为氯化钠和盐酸
要验证两个猜想的正确性.下列检验试剂中,甲同学不能选择的是D.
A.锌粒  B.石蕊溶液   C.碳酸钠溶液   D.硝酸银溶液
(2)乙同学在甲同学反应后的溶液中加入了一种红色固体,观察到溶液逐渐变黄,该红色固体是Fe2O3(填化学式),由此说明甲同学的猜想②是正确的是.
(3)丙、丁两同学分别进行了以下两个实验,并得出了各自的结论.
实验人实验操作现象结论
丙同学取氢氧化钠溶液于烧杯中,用pH试纸测出加入稀盐酸前后的pHpH由11变到8该中和反应已经发生
丁同学取稀盐酸于烧杯,加入氢氧化钠固体,测出反应后前后烧杯内物质的温度温度明显升高中和反应有放热现象
请选择对其中一 位同学的实验进行评价,简述其实验结论是否合理,理由是什么?不合理,由于氢氧化钠固体溶于水会放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学与生活密切相关,请回答下列问题.
(1)列食物中,能提供维生素的食物是A(填字母序号,图1)
(2)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是C.(图2)
(3)厨房中洗涤剂除油污,是利用洗涤剂的乳化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式及NaClO中氯元素的化合价分别为(  )
A.NaCl,-1B.H2,+3C.HCl,+1D.NaCl,+1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请结合下图回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①试管,②长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用B、C装置除了可以制取O2外,还可以制取CO2,请写出制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若将发生装置由B改为F,其优点是可以控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.妈妈给儿子做的午餐包括:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐.明明用生物课上的知识跟妈妈解释说营养不够全面,于是提议再加一个菜(  )
A.凉拌黄瓜B.牛奶C.焖羊肉D.炒鸡蛋

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用(1)图示的装置制取氢气,在塑料隔板上放锌粒,漏斗和带支管的试管中装有稀盐酸,若打开弹簧夹,则酸液由漏斗流下,试管中液面上升与锌粒接触,发生反应,产生的氢气由支管导出;若关闭弹簧夹,则试管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液与锌粒脱离接触,反应自行停止.需要时再打开弹簧夹,又可以使氢气发生.这是一种适用于室温下随制随停的气体发生装置.回答下面问题:

(1)为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降?反应生成的气体排不出去,致使压强增大.
(2)若液面低于锌粒而又无酸液可加,要得到氢气且不影响氢气的制取量,可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是A
①食盐水   ②硫酸钠溶液   ③氯化钡溶液   ④碳酸钠溶液  ⑤氢氧化钠
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④
(3)实验室用锌和稀盐酸反应.在制得的气体中常含有少量的水蒸气和氯化体.为了得到干燥纯净的气体,应选用的洗气装置(左边试管中装有NaOH溶液,右边试管中装有浓H2SO4)是A
(4)用这种随制随停的制气装置也可用来制取氧气,用二氧化锰催化分解过氧化氢的方法来制取,请填写下表中的空白.
气体名称收集方法检验方法
氧气排水法或向上排空气法收集将带火星的木条放在导管口,若木条复燃证明是氧气

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