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现有A、B两种实验装置(如图),回答下列问题(填装置序号):实验室里如果用过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气,应该选用的发生装置是________;如果加热高锰酸钾制取氧气,应该选用的发生装置是________.

答案:B,A
解析:

发生装置的选择依据是反应物的状态及反应条件.实验室里如果用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,由于反应物的状态是粉末状的固体和液体,反应条件不需要加热,应该选用的发生装置是B;如果加热高锰酸钾制取氧气,由于反应物的状态是固体,反应条件需要加热,应该选用的发生装置是A.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的.输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢?经了解后知道,解决鱼的吸氧问题一般有两种方法;一种是物理方法,即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧.另一种是化学方法,即向水中加入增氧剂.常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠.为了解增氧剂的增氧原理,同学们查阅了有关资料:
资料一:过氧化钙为白色颗粒,化学式为CaO2.干燥的过氧化钙在常温下很稳定,但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气,以长时间维持水中的溶解氧…
资料二:过碳酸钠为白色颗粒,化学式为2Na2CO3?3H2O2.该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气.能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息,回答下列问题:
(1) 过氧化钙属于
 
(填“碱”、“盐”、“氧化物”);
(2) 过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质,下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是
 

A.MnO2               B.稀硫酸        C.稀盐酸        D.NaCl
(3) 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是:水深lm,每亩用过氧化钙2kg,以后水深每增加0.5m,每亩增加过氧化钙l kg,现有水深1.5m的池塘10亩.共需加过氧化钙
 
kg.
(4) 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,现做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L).试计算所用样品中过氧化钙的质量分数.(需列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?晋江市质检)某化学兴趣小组的同学在帮助老师配制稀盐酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液时,因溶液在装瓶后没有及时贴上标签,结果无法识别这三种溶液.为鉴别出这三种溶液,同学们进行如下探究:
[方案一]实验桌上现有药品:K2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液,选择其中的
K2CO3
K2CO3
溶液分别与三种待测溶液反应,根据实验现象一次性鉴别.其中出现现象的是CaCl2溶液.
[方案二]小红提议用酚酞试液鉴别这三种溶液.这一方案遭到其他同学的一致反对,原因是
盐酸呈酸性、氯化钙溶液呈中性,不能使酚酞变色
盐酸呈酸性、氯化钙溶液呈中性,不能使酚酞变色
.经过讨论后,同学们认为要经过两步实验才能鉴别出这三种溶液:
(1)分别取少量三种溶液于三根试管中,分别加入2-3滴的酚酞试液.能使酚酞试液变
色的是Na2CO3溶液.
(2)再取少量Na2CO3溶液分别滴加到另两种溶液中,出现
气泡
气泡
现象的是稀盐酸,该反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

拓展:若要利用溶液的酸碱性一次性鉴别三种待测溶液,则可选用
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

[方案三]将三种溶液分别编号(A、B、C)后两两混合,记录实验现象如下:
B C
A 无色气体 白色沉淀
则A是
Na2CO3
Na2CO3
溶液,C是
CaCl2
CaCl2
溶液.
[反思]
(1)要善于利用物质间不同的性质来鉴别物质.
(2)配制溶液时,溶液装入试剂瓶后应及时贴上标签,以免造成不必要的混乱.

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科目:初中化学 来源:常州模拟 题型:问答题

某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的.输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢?经了解后知道,解决鱼的吸氧问题一般有两种方法;一种是物理方法,即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧.另一种是化学方法,即向水中加入增氧剂.常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠.为了解增氧剂的增氧原理,同学们查阅了有关资料:
资料一:过氧化钙为白色颗粒,化学式为CaO2.干燥的过氧化钙在常温下很稳定,但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气,以长时间维持水中的溶解氧…
资料二:过碳酸钠为白色颗粒,化学式为2Na2CO3?3H2O2.该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气.能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息,回答下列问题:
(1) 过氧化钙属于 ______(填“碱”、“盐”、“氧化物”);
(2) 过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质,下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是 ______;
A.MnO2               B.稀硫酸        C.稀盐酸        D.NaCl
(3) 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是:水深lm,每亩用过氧化钙2kg,以后水深每增加0.5m,每亩增加过氧化钙l kg,现有水深1.5m的池塘10亩.共需加过氧化钙 ______kg.
(4) 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,现做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L).试计算所用样品中过氧化钙的质量分数.(需列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的。输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢?经了解后知道,解决鱼的吸氧问题一般有两种方法;一种是物理方法,即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧。另一种是化学方法,即向水中加入增氧剂。常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠。为了解增氧剂的增氧原理,同学们查阅了有关资料:

    资料一:过氧化钙为白色颗粒,化学式为CaO2。干燥的过氧化钙在常温下很稳定,但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气,以长时间维持水中的溶解氧……

    资料二:过碳酸钠为白色颗粒,化学式为2Na2CO3·3H2O2。该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气。能长时间维持水中的溶解氧……

    根据上述信息,回答下列问题:

    (1) 过氧化钙属于____________(填“碱”、“盐”、“氧化物”);

(2) 过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质,下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是__________;

        A.MnO2        B.稀硫酸        C.稀盐酸        D.NaCl

(3) 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是:水深lm,每亩用过氧化钙2kg,以后水深每增加0.5m,每亩增加过氧化钙l kg,现有水深1.5m的池塘10亩。共需加过氧化钙_______kg。

(4) 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,现做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L)。试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。(需列式计算)

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省扬州市网上阅卷适应性考试化学试卷(一)(解析版) 题型:解答题

(2009?常州模拟)某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的.输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢?经了解后知道,解决鱼的吸氧问题一般有两种方法;一种是物理方法,即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧.另一种是化学方法,即向水中加入增氧剂.常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠.为了解增氧剂的增氧原理,同学们查阅了有关资料:
资料一:过氧化钙为白色颗粒,化学式为CaO2.干燥的过氧化钙在常温下很稳定,但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气,以长时间维持水中的溶解氧…
资料二:过碳酸钠为白色颗粒,化学式为2Na2CO3?3H2O2.该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气.能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息,回答下列问题:
(1) 过氧化钙属于 ______(填“碱”、“盐”、“氧化物”);
(2) 过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质,下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是 ______;
A.MnO2               B.稀硫酸        C.稀盐酸        D.NaCl
(3) 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是:水深lm,每亩用过氧化钙2kg,以后水深每增加0.5m,每亩增加过氧化钙l kg,现有水深1.5m的池塘10亩.共需加过氧化钙 ______kg.
(4) 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,现做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L).试计算所用样品中过氧化钙的质量分数.(需列式计算)

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