分析 (1)粉碎反应物是增大了物质间的接触面积;
(2)根据元素守恒来分析;
(3)根据该操作的目的来分析;
(4)循环使用的物质即是反应物与生成物中都具有的物质;
解答 解:(1)将铁锰矿粉碎的目的是增大了反应物的接触面积,加快反应速率,充分反应;故填:增大了反应物的接触面积,加快反应速率,充分反应;
(2)由质量守恒定律以及生成物K2CO3可知,通入气体中含有碳元素,故填:B;
(3)操作Y是将难溶性固体与液体加以分离,是过滤操作;用到的玻璃仪器有烧杯和漏斗、玻璃棒;
(4)循环使用的物质即是反应物与生成物中都具有的物质,反应物与生成物中均含有氢氧化钾与二氧化锰,是循环使用的物质;故填:KOH、MnO2;
答案:
(1)增大反应物的接触面积,提高反应速率.
(2)B;
(3)过滤;漏斗、玻璃棒;
(4)MnO2、KOH
点评 解答本题时要充分理解图中提供的信息,只有理解了图中信息才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 配制该稀硫酸需要加水98mL | |
B. | 配制时应将水小心地加入浓硫酸中 | |
C. | 该稀硫酸中,溶剂与溶质质量比为5:1 | |
D. | 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管等 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气密度大于空气且易溶于水 | |
B. | 氧气和臭氧(O3)组成元素相同,是同种物质 | |
C. | 氧气性质活泼,能与所有物质反应 | |
D. | 植物光合作用是空气中氧气的主要来源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水会变浑浊 | |
B. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成一种白色粉末 | |
C. | 二氧化碳通入紫色石蕊试剂中,加热,溶液颜色变化为:紫色→红色→无色 | |
D. | 将光亮的铁片伸入稀盐酸中,铁片表面有气泡生成,溶液逐渐变成浅绿色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稳定性、氧化性、挥发性 | B. | 导电性、导热性、吸附性 | ||
C. | 还原性、腐蚀性、可燃性 | D. | 溶解性、酸碱性、活动性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠和碘酸钾均为易溶于水的物质 | |
B. | 氯化钠和碘酸钾的溶解度随温度升高而增大 | |
C. | 20℃时,不可能制得质量分数为20%氯化钠溶液 | |
D. | 升高温度,碘酸钾的溶解速率加快,而氯化钠的溶解速率不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶剂的质量不变 | B. | 氯化钠的质量不变 | ||
C. | 氯化钠的质量分数始终不变 | D. | 氯化钠的溶液质量保持不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com