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纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色的液体,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:

(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是  

(2)区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的为硬水。请你设计另一种方法(分别简述步骤、现象和结论):

                                                                                   

                                                                                 

(3)小雯在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体[提出猜想]产生的气体可能是①             或②              (选猜想①进行实验验证)[实验验证]

实验步骤

实验现象

若为猜想①


1)蒸馏(2)取样于烧杯中,加入肥皂水,用玻璃棒搅拌,有丰富的泡沫为软水,无泡沫有浮渣是硬水。(3)水、氧气等。(答案合理均可)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是( )

A.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量

B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体

C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


“南国汤沟酒,开坛十里香”,这句广告词说明了

A、分子是由原子构成的     B、分子间是有间隔的

C、分子是不断运动的      D、原子是化学变化中的最小粒子            

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科目:初中化学 来源: 题型:


 某物质在氧气中燃烧后的生成物中,只有二氧化碳和水,则下列说法正确是

A、该物质是由水和二氧化碳组成的

B、该物质的组成中只含有碳元素和氢元素

C、该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素

D、该物质的组成中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素                                                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示:

(1)写出玻璃仪器名称①                   

(2)进行的是      操作。

(3)在此操作中玻璃棒的作用是      

滤纸边缘要       液面(填“高于”或“低于”),这主要是由于

                                                        

(4)该操作用于水的净化,则可进行除去       杂质,如要进一步使水净化,则可继续进行         (填“吸附”或“蒸馏”)

                                                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是

   A、化学反应前后物质的质量总和一定改变。

   B、化学反应前后分子的种类一定不变。

   C、化学反应前后原子的数目没有增减。

   D、化学反应前后元素的质量一定改变。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中,错误的是

   A、高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量减少了。

 B、镁条在空气中燃烧,生成物的质量比原来镁条的质量大。

   C、通电分解水的质量等于生成氢气和氧气的质量之和。

   D、水结冰后质量没有改变,由此说明化学变化符合质量守恒定律。

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发射通讯卫星的火箭用联氨(化学式为N2H4)作燃料,用N2O4作氧化剂,燃烧后生成氮气和水,写出联氨和N2O4反应的反应方程式________________________________。

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李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是(       )

A、氧气         B、二氧化碳    C、棉线    D、石蜡的固体小颗粒

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