为测定a、b、c三种金属的活动性强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫酸中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；另将a放入c的硝酸盐溶液中，a表面析出c。据此分析，三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A．b、a、c B．c、b、a C．b、c、a D． a、b、c
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市秦淮区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的收集装置为 （填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，选用的发生装置为 （填字母）。
点燃氢气前，一定要 。
（4）查阅资料发现，氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，该反应的化学方程式为 。若选用F作为氧气的发生装置，铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间，目的是 。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市溧水区九年级下学期第一次中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
如图所示，回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选用的收集装置是 （填字母）。
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为 。选用的发生装置是 （填字母）。
（4）实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。若配制5%的过氧化氢溶液600g，需要质量分数为30%的过氧化氢溶液 克，该配制过程的主要步骤有：计算、量取、 、装瓶并贴上标签。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省淮安市清河区九年级5月二模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体成分为：一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
【查阅资料】
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色； b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；
c．H2 + CuO Cu + H2O； d．CO + CuO Cu + CO2。
【实验过程】
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）。
（1） 装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论 。
（2）装置D中的药品为 。
（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，可用装有 （填试剂名称）的装置G。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置如下图所示：
其中，干燥管中碱石灰的作用为（4） ， 烧杯上能观察到的现象是（5） ，进一步证明第四种气体的存在实验操作是（6） 。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省淮安市清河区九年级5月二模考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
用化学符号表示：
（1）2个氮原子 ； （2）3个亚铁离子 ；
（3）碳酸 ； （4）人体缺少 会患甲状腺肿大。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省常熟市九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
下图曲线A、B、C分别代表三种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）对A物质来说，a点的意义是 。
（2）将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的 点表示，此时溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的 点表示。
（3）若将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液降温到的t1℃所得溶液质量分数由大到小的顺序是 。
（4）t1℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 。（计算结果保留一位小数）
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省常熟市九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于气体的收集方法说法正确的是
A．因为CO2能溶于水，所以不能用排水法收集
B．用排水法可以直接收集到纯净且干燥的氢气
C．因为常温时NO和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法收集NO
D．因为CO有毒，所以不能用排空气法收集
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科目：初中化学 来源：2016届湖北省黄冈市中考模拟化学C卷（解析版） 题型：探究题
某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究活动。
（1）探究一：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
【方案设计】小亮、小丽两位同学设计了如下方案进行探究：
方案 设计者 | 方案步骤 | 方案预估现象 | 方案 预估结论 |
小亮 | 取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | 酚酞试液 不变色 | 恰好完全中和 |
小丽 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
【方案评价】小林同学认为以上设计的两个方案中只有一个正确，你认为 同学的方案正确，另外一个方案错误的原因是 。
（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小丽猜想：溶质只有NaCl；
小林猜想：溶质有NaCl、NaOH；你的猜想：溶质有 （填化学式）。
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中，加入 | ____________________ | 你的猜想正确 |
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