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    (2008年达州市)我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：

    [提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？

    [设计方案并进行实验]

    小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。

    小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：　　　　　　　　　　，反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　 。

    [解释与结论]

    根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：　　　　　　 ；小宁的结论为：　　　　　　 。

    [评价与反思]

    小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案　　　　　　　　　　(要求写出实验操作及产生的现象)。

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (2008年达州市)用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是 　 ( 　 )

    A.无色酚酞试液 　B.二氧化碳气体 　C.碳酸钠溶液 　D.氯化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (2008年达州市)我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：

    [提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？

    [设计方案并进行实验]

    小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。

    小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：                    ，反应的化学方程式为：                               。

    [解释与结论]

    根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：               ；小宁的结论为：               。

    [评价与反思]

    小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案                    (要求写出实验操作及产生的现象)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (2008年达州市)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。

    (1)t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解     g乙，溶液达到饱和。

    (2)t2℃时，比较两物质的溶解度大小：       。

    (3)t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是        (写出一种即可)。

    (4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008年达州市）将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会儿，发现铁丝表面出现了红色物质。

    （1）写出发生反应的化学方程式                         。

    （2）由此判断，金属的活动性：Fe        Cu。（用“＞”、“＜”填空＝

    （3）在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中，氧化剂是      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (2008年达州市)我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答：

    ?  废液

    酸碱度

    甲

    乙

    丙

    丁

    pH

    6.5

    11.3

    7.0

    2.0

    (1)各取溶液少许，分别滴入1～2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是     。

    (2)实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH      7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。该反应的化学方程式为：                      。小明说：“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢！”请问，该肥料属于     (填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”)。

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