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2.实验小组同学做了如下实验.

(1)A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,将带火星的木条置于a处,若观察到木条复燃,说明已有氧气产生.
(2)B中现象是迅速涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气.反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根据加热高锰酸钾制取氧气的原理以及氧气的检验方法来分析;
(2)通常情况下,过氧化氢在某些催化剂作用下,分解生成水和氧气,根据反应原理来书写化学方程式.

解答 解:(1)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气能使带火星的木条复燃;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;木条复燃;
(2)过氧化氢在某些催化剂的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本题考查了化学方程式的书写、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
  取用食盐
B.
 检验氧气
C.
    加热液体
D.     稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列化学符号
(1)3个铁离子3Fe3+(2)稀硫酸中的阴离子SO42-
(3)炼铁常用的还原剂CO(4)改良酸性土壤的物质Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答下列问题:
(1)分别将相同质量的A、B饱和溶液,从30℃降到20℃,析出晶体较多的是A(填“A”或“B”).
(2)30℃时,将20g物质A溶于50g水中,所得溶液中溶质的质量分数为27%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天.

请据图回答(1)-(5)题
(1)她吃早餐.
①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是牛奶,鸡蛋.
②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是+4.
(2)她出发了.
①她携带的物品中,主要材料属于有机合成材料的是AC(填字母序号).
A.水壶   B.帽子   C.背包
②如图③所示,乘坐地铁禁止携带的物品中,属于易燃易爆品的是汽油,酒精.
(3)她来到博物馆门口.
同学们在地质学家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事迹.大理石的主要成分是碳酸钙.
(4)她和同学们进入博物馆.
她看到了许多矿石标本,其中的4种矿石及其主要成分如下:

①上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是B(填字母序号).
②她根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,她的依据是化学反应前后元素种类不变.
③她依据化学式计算出Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为222,计算式为64×2+16×5+1×2+12×1.
(5)参观结束时,老师进行了小结,并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题,请同学们用化学方程式作答.
①工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A.10℃时,甲和乙的溶解度相等
B.甲的溶解度受温度影响比乙大
C.将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃,有晶体析出
D.20℃时,将25g甲加入50g水中,可形成75g溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验:此时观察到的实验现象是U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀;实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管,将U形玻璃管内的物质过滤后,对滤液成分产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动
【提出问题】滤液中除Na+外,还含有什么离子?
【猜想与假设】A同学:含有OH-、Cl-、CO32-;B同学:含有OH-、Cl-、Ba2+;C同学:含有OH-、Cl-(填离子符号)
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象.由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立.
【评论与交流】请你评价B同学的结论:不正确,加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“A同学的猜想成立”的结论不正确;同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调成足量的另一种试剂H2SO4(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分;
C同学去该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离子成分.
【归纳与总结】
通过上述实验我们能够总结出,在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时,一般应加入适当的、适量的试剂,验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验.称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示.求:
(1)铜锌合金中,Zn的质量分数是65%.
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列现象中属于化学变化的是(  )
A.铁生锈B.石蜡熔化C.水变成水蒸气D.酒精挥发

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