【题目】将宏观与微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
写出相应的符号的微粒符号______。
、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
从微观角度看,A图表示3______填化学式,B中每个分子由______个原子构成。
从宏观角度看,图中表示单质的是______ 填字母序号。
【答案】 4 A
【解析】
(1)从图中可以看出,核内质子数为16,故为硫元素,核外电子数为18,大于核内质子数,故为带2个负电荷的硫离子,根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,硫离子可表示为;故答案为:;
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
①从微观角度看,A图表示3个氧分子,B中每个分子由4个原子构成;
②从宏观角度看,A是由一种分子构成的,是单质,B是一种分子构成的,一个分子由不同种原子构成,是化合物,图中C和D中分别有两种分子构成的,是混合物;
故答案为:O2;4;A;
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【题目】下列说法中,错误的是( )
A.Mg2+原子核内有12个质子
B.镁元素的相对原子质量为24.31
C.Mg2+与S2﹣的最外层电子数相等
D.硫原子在化学反应中易失2个电子
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【题目】如图所示装置中的现象是实验过程中呈现的实验现象,请回答相关问题。
(1)多孔铜制隔板上面若放置石灰石,打开止水夹M,取下左侧的橡胶塞,向U型管内加入稀盐酸,U型管内发生反应的化学方程式为_____,一段时间后,关闭M后,呈现如图所示的现象的原因是_____。
(2)多孔铜制隔板上面若放置白磷,U型管内注入80℃的热水,U型管右管内热水浸没白磷,此时的白磷不燃烧,原因是_____,若使白磷燃烧,下一步的操作是____。
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【题目】根据下图,回答下列问题:
(1)图A所示中溴的相对原子质量是__________________;
(2)与B的化学性质相似的粒子是___(填字母序号);
(3)D的粒子符号为____________________;
(4)B与C形成化合物的化学式为_________________。
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【题目】在学习“酸和碱”后,瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物,提出疑问:二氧化硫能否与水反应生成酸?
为此,瑞娟同学做了如下实验:将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中,反应中产生刺激性气味的气体;反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;再打开玻璃片,仍能闻到刺激性气味;随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液,瓶中液体变为红色。
瑞娟同学产生许多困惑:这种能使石蕊试液变红色的物质是什么?怎样防止二氧化硫排放到空气中去?
瑞娟询问老师,老师告知:在涉及的反应中,二氧化硫与二氧化碳的性质相似;二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3);亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。
请你帮助瑞娟同学解答下列问题:
(1)请结合下列图示中所给实验用品,设计一个实验用来验证:二氧化硫不能使石蕊变红色。
实验操作:__________________________________;
(2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式: ①______________;②________________。
(3)以上两个化学反应都属于________反应(填基本反应类型);亚硫酸中硫元素的化合价为____价。
(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色,从微观角度分析原因是________________;
(5)为更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂, 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_________(填序号)。
①饱和氧氧化钙溶液; ②饱和氯化钠溶液; ③浓盐酸; ④饱和氢氧化钠溶液
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 在t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙
B. 若甲物质在2℃时的溶解度为12g,则甲物质属于易溶物质
C. 丙物质的不饱和溶液升温后溶质质量分数会增大
D. 在t2℃时,等质量的甲、乙两物质溶液中所含溶质质量相等
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【题目】黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的体积(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
试求:
(1)m的数值_____。
(2)此黄铜样品中铜的质量分数是少?_____(写出计算过程)
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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是( )
A. KCl 固体(KClO3)——加入少量的二氧化锰,并加热
B. CuO 固体(Cu)——在氧气流中充分加热
C. HCl 气体(H2)——通过足量的氢氧化钠溶液,并干燥
D. Na2SO4溶液(Na2CO3)——加入适量的 Ca(OH)2溶液,过滤
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【题目】如图所示,X、Y、Z、E、R 五种常见化合物中,Y、E 为状态不同的两种氧化物,X、Z、R 为另三种不同类别的化合物。图中短线相连的物质均能相互反应,已知 X、R 反应有气泡产生
(1)写出 Y 的化学式_____
(2)写出 X 与 Z 反应的化学方程式: ________
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