精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】将宏观与微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

写出相应的符号的微粒符号______

BCD表示四种物质,其微观示意图如图所示:

从微观角度看,A图表示3______填化学式B中每个分子由______个原子构成。

从宏观角度看,图中表示单质的是______ 填字母序号

【答案】 4 A

【解析】

(1)从图中可以看出,核内质子数为16,故为硫元素,核外电子数为18,大于核内质子数,故为带2个负电荷的硫离子,根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,硫离子可表示为;故答案为:

(2)ABCD表示四种物质,其微观示意图如图所示:

①从微观角度看,A图表示3个氧分子,B中每个分子由4个原子构成;

②从宏观角度看,A是由一种分子构成的,是单质,B是一种分子构成的,一个分子由不同种原子构成,是化合物,图中CD中分别有两种分子构成的,是混合物;

故答案为:O24A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,错误的是( )

A.Mg2+原子核内有12个质子

B.镁元素的相对原子质量为24.31

C.Mg2+S2的最外层电子数相等

D.硫原子在化学反应中易失2个电子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置中的现象是实验过程中呈现的实验现象,请回答相关问题。

(1)多孔铜制隔板上面若放置石灰石,打开止水夹M,取下左侧的橡胶塞,向U型管内加入稀盐酸,U型管内发生反应的化学方程式为_____,一段时间后,关闭M后,呈现如图所示的现象的原因是_____

(2)多孔铜制隔板上面若放置白磷,U型管内注入80℃的热水,U型管右管内热水浸没白磷,此时的白磷不燃烧,原因是_____,若使白磷燃烧,下一步的操作是____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图,回答下列问题:

(1)A所示中溴的相对原子质量是__________________

(2)B的化学性质相似的粒子是___(填字母序号);

(3)D的粒子符号为____________________

(4)BC形成化合物的化学式为_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习酸和碱后,瑞娟同学对硫在氧气中燃烧实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物,提出疑问:二氧化硫能否与水反应生成酸?

为此,瑞娟同学做了如实验:将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中,反应中产生刺激性气味的气体;反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;再打开玻璃片,仍能闻到刺激性气味;随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液,瓶中液体变为红色。

瑞娟同学产生许多困惑:这种能使石蕊试液变红色的物质是什么?怎样防止二氧化硫排放到空气中去?

瑞娟询问老师,老师告知:在涉及的反应中,二氧化硫与二氧化碳的性质相似;二氧化硫与水反应生成亚硫酸”(化学式为H2SO3);亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

请你帮助瑞娟同学解答下列问题:

(1)请结合下列图示中所给实验用品,设计一个实验用来验证:二氧化硫不能使石蕊变红色。

实验操作:__________________________________

(2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式: ______________________________

(3)以上两个化学反应都属于________反应(填基本反应类型);亚硫酸中硫元素的化合价为____价。

(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色,从微观角度分析原因是________________

(5)为更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂, 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_________(填序号)。

①饱和氧氧化钙溶液; ②饱和氯化钠溶液; ③浓盐酸; ④饱和氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A. t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙

B. 若甲物质在2℃时的溶解度为12g,则甲物质属于易溶物质

C. 丙物质的不饱和溶液升温后溶质质量分数会增大

D. t2℃时,等质量的甲、乙两物质溶液中所含溶质质量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的体积(mL

15

15

15

生成氢气的质量(g

m

0.04

0.02

试求:

1m的数值_____

2)此黄铜样品中铜的质量分数是少?_____(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是(  )

A. KCl 固体(KClO3)——加入少量的二氧化锰,并加热

B. CuO 固体(Cu)——在氧气流中充分加热

C. HCl 气体(H2)——通过足量的氢氧化钠溶液,并干燥

D. Na2SO4溶液(Na2CO3)——加入适量的 Ca(OH)2溶液,过滤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,XYZER 五种常见化合物中,YE 为状态不同的两种氧化物,XZR 为另三种不同类别的化合物。图中短线相连的物质均能相互反应,已知 XR 反应有气泡产生

1)写出 Y 的化学式_____

2)写出 X Z 反应的化学方程式: ________

查看答案和解析>>

同步练习册答案