【题目】阅读下面短文简要回答问题
土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.______。
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).______。
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)_______。
提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.
【答案】污染的土壤影响农作物生长的原因 取土样少许放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,用玻璃棒充分搅拌后,静置,用玻璃棒蘸取上清液到PH试纸上,与比色卡对双,若pH小于7,则为酸性土壤,若pH大于7,则为碱性土壤 ①控制和消除“三废”的排放;②严格控制化学农药的使用量;③合理施用化学肥料;④用可降解塑料地膜等
【解析】
(1)根据提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,故要研究的问题是污染的土壤影响农作物生长的原因。
(2)溶液的酸碱性一般用指示剂或pH试纸等检验,根据这一基本原理设计实验方案,取土样少许放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,用玻璃棒充分搅拌后,静置,用玻璃棒蘸取上清液到pH试纸上,与比色卡对双,若pH小于7,则为酸性土壤,若pH大于7,则为碱性土壤。
(3)土壤污染的来源很多,水污染和白色污染都会同时造成土壤污染,所以措施可有以下方面:①控制和消除“三废”的排放;②严格控制化学农药的使用量;③合理施用化学肥料;④用可降解塑料地膜等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关継,同时也反映了实验者的化学素养。下列如图所示的实验操作正确的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活中蕴含着许许多多的化学知识。
(1)聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃都是常见的塑料。塑料属于_____(填字母编号)。
A金属材料
B合成材料
C复合材料
(2)水是生命之源。自来水厂。净化水的主要步骤有沉淀、过滤、_____、投药消毒等。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能。
(4)下列生活常识说法中,正确的是_____(填字母编号)。
A在室内放一盆清水能够防止CO中毒
B若人体内缺铁就会导致甲状腺肿大,若缺碘会引起贫血
C发现家中燃气泄漏,应该及时打开排气扇
D实行垃圾分类回收,既节约资源,又保护环境
(5)乙醇(C2H5OH)俗称酒精,在汽油中添加乙醇,可节省石油资源,减少尾气污染,乙醇是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;国家卫健委发布的防治指南中明确指出。75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒,因其易燃不能直接向房间喷洒,应涂抹使用,请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2005年4月12日凌晨,一辆停放在箭盘山加油站内载有浓盐酸的罐体车底部突然发出泄漏,并冒出浓浓白雾,石灰石地面冒出许多气泡.消防队员赶赴现场,用水枪对泄漏出来的盐酸进行稀释,并采取其他措施.请根据初中所学知识回答:
①依据以上叙述写出浓盐酸的一点物理性质,并用化学方程式表示盐酸的一点化学性质._______.
②罐体车不能直接用铁罐装盐酸.请解释原因并写出反应的化学方程式.________.
③稀释后的盐酸如果直接流进附近的农田,会对农作物生长不利.请解释原因,并对此提出一条合理化建议._________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用AH编号后,做如下实验.
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是________,有沉淀生成的试管是________.
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式:________.
(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的________后,溶液变为蓝色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是________.
(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现,则该滤液中的溶质是________.
(5)第二组E、F、G试管实验完成后,将反应后的液体都到入同一只大烧杯中,发现有白色沉淀生成,溶液呈红色.为此得出溶液中一定不含有的溶质是________(填写化学式,下同),一定含有的溶质是________.
(6)通过上述实验,可归纳出盐酸的化学性质有________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小樱进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验,在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后,才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性,他进行了如下探究:
(提出问题)小樱要探究的问题是(______)。
(猜想与假设)所得溶液可能显碱性,也可能显酸性,还可能显(______)性。若溶液显碱性,则溶液中使其显碱性的离子是(______)(填写离子符号)。
(实验与分析)小樱从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中,并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液,震荡,观察到试液不变色,于是他得出了溶液显中性的结论。
(交流与反思)小玫认为小樱得出的结论不正确,你认为小玫的理由是(______)。为了进一步确定溶液的酸碱性,小张取试管中的溶液做以下几个实验,你认为可行的是(______)。(溶于水的二氧化碳忽略不计)。
A 取样,加入铜片,观察现象
B 取样,加入锌粒,观察现象
C 取样,通入二氧化碳,观察现象
D 取样,滴加氢氧化钠溶液,观察现象
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】依据如图实验,研究反应前后物质的质量关系。
(1)铁粉燃烧生成黑色固体,该反应的化学方程式是______。
(2)实验过程中,观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是______。
(3)用激光引燃铁粉前,称得总质量为m1。熄灭后,待锥形瓶冷却至室温,称得总质量不变,其原因是______。松开锥形瓶的瓶塞,称得总质量为m2,则m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学趣小组的同学做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中有大量的盐酸和氯化钙的混合溶液。他们取一定量废液缸中的上层清液于烧杯中,并逐滴加入Na2CO3溶液至过量,同时记录了滴入Na2CO3溶液质量(X)与某一相关量(Y)的变化关系如图所示,下列判断正确的是
A.图中纵坐标(Y)可表示溶液的质量
B.BC段所处溶液的pH等于7
C.反应进行到B点时,溶液中的溶质是NaCl
D.为AB段发生反应的化学方程式:此时溶液的质量逐渐减少
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_______________,②_________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_____________;应选用发生装置___________(填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________;若用F装置收集二氧化碳,则气体应从__________(填“a”或“b”)进入F中。
(4)下图为实验室用一氧化碳还原赤铁矿的装置图,有关说法正确的是______________(填序号)。
①可观察到玻璃管内的固体由红色变为银白色
②此装置缺少尾气处理装置
③实验时应先通入一氧化碳, 再给固体加热
④澄清石灰水起到检验生成气体的作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com