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    11．2014年“6•5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识．下列不符合该主题的是（　　）
    A．加高烟囱向高空排放工厂废气B．改进汽车尾气净化技术
    C．逐渐关闭高能耗高污染企业D．大力植树造林、种草

    分析 A、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答；
    B、从改进汽车尾气净化技术，可减少空气污染分析解答；
    C、从逐渐关闭高能耗高污染企业的好处分析解答；
    D、从大力植树造林、种草能够改善空气质量分析解答．

    解答 解：A、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，不符合该主题；
    B、改进汽车尾气净化技术，可减少污染物的排放，减少空气污染，符合该主题；
    C、渐关闭高能耗高污染企业，可减少空气污染，符合该主题；
    D、大力植树造林、种草能够改善空气质量，减少空气污染，符合该主题；
    故选A．

    点评 减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
       倾倒液体    		C．
       验满氧气    		D．
        过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：
    （1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；
    （2）①和②两种元素组成的化合物的化学式是CaF2；
    （3）A、B、C、D中属于同种元素的是BC．（填序号）
    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是集气瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．选用的发生装置为B（填序号，下同），收集装置为C或E．用D收集氧气需要进行验满，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了．
    （3）若用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，她应选择的发生装置是A；若从反应后的混合物中回收二氧化锰（二氧化锰难溶于水），其主要操作是过滤、烘干、回收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．
    【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．
    【探究与反思】打火石是混合物（填“混合物”或“纯净物”），这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是：隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等．
    【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属成分，请继续探究并完成下列有关问题：（不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）
    实验操作步骤现象结论
    1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石呈银白色
    2金属逐渐溶解，有无色气体产生，溶液为无色该金属一定不是铁
    3取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液．有红色物质析出该金属一定是镁
    【分析思考】
    （1）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，因为：铝也能与硫酸铜溶液反应，也有红色固体析出．
    （2）请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学用语，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（　　）
    A．H2B．OC．ZnD．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验记录如下：
    实验序 号取用红糖溶液向溶液中加入的物质搅拌静置
    时间min    		过滤所得滤液编号实验现象
    ①10mL5g活性炭5A四种滤液的颜色都比原溶液颜色浅，而且还观察到：
    滤液B比滤液A颜色浅；
    滤液C比滤液D颜色深．
    ②10mL10g活性炭5B
    ③10mL5g木炭5C
    ④10mL5g木炭10D
    （1）写出一条从上述实验现象中可以得到的结论木炭和活性炭都有吸附性（合理均可）；
    （2）滤液A比滤液C颜色浅说明活性炭的吸附性比木炭强；
    （3）再写出一个可能影响实验现象的因素温度、固体颗粒大小等（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请用化学用语填空：
    （1）氧化铁Fe2O3； 
    （2）5个锌原子5Zn；
    （3）3个钡离子3Ba2+；
    （4）氯气Cl2；
    （5）氖气Ne；
    （6）碳酸钠Na2CO3；
    （7）n个硝酸根离子nNO3-；
    （8）2个氢分子2H2；
    （9）氯化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2； 
    （10）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
    ①试管  ②酒精灯
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是在试管口塞上一团棉花；若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是C（写出装置代号）．
    （3）装置B（写出装置代号）是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置．写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：B
    A．没有氧气放出      B．放出氧气速度慢
    C．生成氧气总量少    D．影响不大．

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