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    精英家教网据图回答：
    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式
     
    ，水中氢元素和氧元素的质量比为
     
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
     
    ．
    分析：A装置加热水，可观察到水变成水蒸气，水蒸气遇冷又凝聚成水；B装置电解水，可观察到生成了氢气和氧气，且两气体的体积比为2：1；
    根据两个实验现象，分析变化中分子、原子的变化，得出实验过程中水分子的变化情况．
    解答：解：B装置为电解水，水在通电条件下分解成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    根据水的化学式H2O，水中氢元素和氧元素的质量比=（1×2）：16=1：8；
    A装置对水加热，水分子间间隔变大，水由液体变成气体，水分子本身并没有发生改变；B装置电解水，水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身改变；
    故答案为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；1：8；A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子．
    点评：根据物质的化学式，利用元素的相对原子质量与分子中原子个数乘积的比可计算化合物中组成元素的质量比．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，水中氢元素和氧元素的质量比为
    1：8
    1：8
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
    实验中水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化
    实验中水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化
    ．
    请回答下列与水有关的问题：
    （1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有
    氧气
    氧气
    ．
    （2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
    生活污染
    生活污染
    ．
    （3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释
    分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快
    分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快
    ．
    （4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是
    2.5
    2.5
    mL或
    10
    10
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：
    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字或符号表达式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，试管a和b中产生气体的体积比为
    2：1
    2：1
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，当正极电极产生5mL气体时，负极产生的气体体积是
    10mL
    10mL
    ．
    A中的水蒸发过程是一个
    物理
    物理
    变化，B过程是一个
    化学
    化学
    变化．（填“物理”或“化学”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （4分）据图回答：

    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式                     
         ，水中氢元素和氧元素的质量比为       ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况                                     。

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