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下列反应中,不属于分解反应,也不属于化合反应的是

A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B.镁+氧气氧化镁

C.甲烷+氧气二氧化碳+水 D.氯酸钾氯化钾+氧气

C

【解析】

试题分析:分解反应由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,可以简单记忆为“一变多”,化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,可以简单记忆为“多变一”,故选C

考点:化学反应基本类型

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省孝感市孝南区三校初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,将几块经过烘烤并冷却后的木炭(或活性炭),投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐渐消失,这是因为 ;倒扣的漏斗内水面 (填“上升”、“下降”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广西南宁市初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在常见的元素中,空气中含量最多的元素是_____________,相对原子质量最小的元素是___________,地壳中含量最多的金属元素是___________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广西南宁市初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.绿色化学的核心是污染以后一定要治理

B.空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好

C.空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,所以二氧化碳是一种大气污染物

D.对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省泉州市泉港区初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室选用下图所示装置制取和收集气体,根据要求回答下列问题。

(1)指出标号的仪器名称① ,② 。

(2)甲同学用装置B和装置C组合制取并收集氧气,有关化学反应的表达式: 。

请描述氧气集满的现象: 。装置B中的注射器相当于实验室中的 仪器。

(3)乙同学也采用装置B和装置C组合制取并收集二氧化碳气体,有关化学反应的表达式: 。检验二氧化碳气体的方法是 (方法、现象及结论),相关反应的表达式: 。丙同学认为乙同学所选用的收集装置有误,其理由是 。

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择 (填序号)。甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图所示,

据此可推甲烷一定具备的物理性质是: 、 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省泉州市泉港区初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

儿童每日要摄取适量的钙,才能避免

A.贫血症 B.佝偻病 C.夜盲症 D.甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省初三上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

(17分)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

探究一 气体发生装置的选择

(1)写出图中带标号仪器的名称:a ;b 。

(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用 和 (填字母),检验集满的方法是 。

探究二 药品的选择

小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

组别

药 品

实验现象

块状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率适中

块状石灰石和稀硫酸

产生气泡速率缓慢并逐渐停止

粉末状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率很快

对照实验①③,是探究 对产生二氧化碳速率的影响;

对照实验 ,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;

小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为;

探究三 生成二氧化碳量的测定

实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

途径一(如图1):由图可知产生二氧化碳的质量为 g。

途径二(如图2):通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

由上两种途径比较,你认为哪种途径实验结果更为准确,理由是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省初三上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

从分子的角度分析,能体现分子在不断运动的是

A.固体不易被压缩 B.花香四溢

C.水结成冰 D.一滴水约有1.67×1021个水分子

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次单元考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图标中,表示“禁止烟火”的是

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