除去下列各组物质中的杂质,所用的试剂和方法不正确的是( )
| 物质 | 杂质 | 所用的试剂和方法 |
A | Cu(NO3)2 | CuCl2 | 加适量的硝酸银溶液,过滤 |
B | NaNO3 | CaCO3 | 加水溶解、过滤、蒸发结晶 |
C | FeSO4 | CuSO4 | 加过量的铁粉,过滤 |
D | KNO3 | KOH | 加FeCl3溶液,过滤 |
D
解析试题分析:A、CuCl2能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸铜,然后过滤除去沉淀,能除去杂质且没有引入新的杂质,故选项所用的试剂和方法正确.
B、NaNO3易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂,故选项所用的试剂和方法正确.
C、铁粉能与CuSO4溶液反应生成FeSO4和铜,然后过滤除去沉淀,能除去杂质且没有引入新的杂质,故选项所用的试剂和方法正确.
D、KOH能与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,故选项所用的试剂和方法错误.
故选D.
考点:物质除杂或净化的探究;碱的化学性质;盐的化学性质.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 | B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 |
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气 | D.用硫酸铜溶液鉴别水和过氧化氢溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下表中除杂方法正确的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | 二氧化碳 | 水蒸气 | 通过装有浓硫酸的洗气瓶 |
B | 氧化钙 | 碳酸钙 | 加水溶解,过滤 |
C | 氯化钠固体 | 泥沙 | 加水溶解,过滤洗涤,干燥 |
D | 硫酸铜溶液 | 硫酸亚铁溶液 | 加入铜粉,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
观察,分析实验现象,有利于理解科学的本质.下列有关实验的描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
B.稀释浓硫酸时,将水缓慢注入浓硫酸中,放出大量热 |
C.把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口,木条继续燃烧 |
D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,生成蓝色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是( )
A.无色酚酞溶液 | B.pH试纸 |
C.Na2CO3溶液 | D.紫色石蕊溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
如图所示a﹣g是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应.已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物.以下说法不正确的是( )
A.g是理想的燃料 |
B.e与f发生的化学反应类型是化合反应 |
C.b和c物质中所含元素相同 |
D.c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O3![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列鉴别各组物质的方法不正确的是( )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 |
B.用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠 |
C.用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳 |
D.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列叙述中正确的是( )
A.Fe与CuSO4反应的基本反应类型属于复分解反应 |
B.用Na2CO3溶液可以区别Ba(NO3)2、HCl、NaCl三瓶无色溶液 |
C.木炭在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
D.碳酸氢铵与熟石灰混合施用,既可以增加肥效,又可以改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)将浑浊的江水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(2)将静置后的江水采用下图装置进行过滤,请问:
图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。
(3)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是 (填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
(4)进行过滤操作时,下列做法正确的是 。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 | B.漏斗下端的管口要放在烧杯的中间 |
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 | D.液面不要低于滤纸边缘 |
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