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    18．某实验室的废水中含有大量AgNO3、Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，课外小组同学欲从该废液中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体．实验方案如下：
    （1）固体甲中含有的物质是（填化学式）Fe和Ag；溶液乙中有颜色的物质为Fe（NO3）2；
    （2）写出步骤①的化学方程式：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
    （3）检验步骤①向废水中加入A是否过量的物理方法是对固体甲用磁铁吸铁实验．
    步骤②中稀硫酸适量的现象是有气泡产生，反应方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    分析 结合实验意图分析实验流程图，根据对流程的分析，判断流程中所需要加入的物质及所采取的实验操作，并设计实验检验反应物的过量．

    解答 解：（1）根据流程可得知①中加入的为铁粉，铁能与溶液中的硝酸银反应得到金属银及过量而未完全反应的铁；硝酸银被过量的铁完全反应，因此溶液中含有不与铁反应的硝酸锌和反应后生成及原溶液中就含的硝酸亚铁，所以溶液乙中有颜色的物质为Fe（NO3）2；
    （2）步骤①发生的反应是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，化学方程式为：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
    （3）检验步骤①向废水中加入A是否过量的物理方法是：对固体甲用磁铁吸铁实验；
    铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，实验现象为：有气泡产生，化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    故答案为：（1）Fe、Ag，Fe（NO3）2；
    （2）Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
    （3）对固体甲用磁铁吸铁实验；
    有气泡产生，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    点评 本题主要考查了金属活动性顺序的应用：根据金属的活动性强弱判断反应是否发生，根据反应发生的情况从而判断物质的存在，设计实验证明金属的活动性，能够培养学生分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用下列物质的序号填空：
    ①石灰石  ②氢氧化钠  ③氧化钙  ④一氧化碳  ⑤熟石灰  ⑥稀盐酸
    常用作食品干燥剂的是③；  常用建筑材料的是①；
    可用于改良酸性土壤的是⑤； 可用于金属表面除锈的是⑥；
    有毒的气体的是④；
    用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．有下列物质：①CO②CO2③H2④氦气⑤硬水⑥软水．请用序号填空．
    （1）能使燃着的木条熄灭且其固体可用于人工降雨的是②；
    （2）在空气中能点燃且产生淡蓝色火焰的单质是③；
    （3）加入肥皂水发生反应产生白色垢状物的是⑤；
    （4）化学性质不活泼，可作焊接金属的保护气的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．生态农业涉及农家废料的综合利用，某废料经发酵后得到一种含有甲烷（CH4）、二氧化碳、氮气的混合气体．将2.00g该混合气体通过红热的氧化锅粉末，当甲烷（CH4）完全反应后，生成铜19.20g．所得气体依次通过足贷的澄清石灰水，浓硫酸，最后剩余气体0.20g．（发生的反应为：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2H2O+4Cu，二氧化碳、氮气不与氧化铜反应）试计算：
    （1）2.00g该混合气体虫甲烷（CH4）的质量？
    （2）该混合气体中碳元素的质量分数？（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用元素符号或分子式表示：
    A．氢元素H；
    B.2个氮原子2N；
    C．氧化镁MgO；
    D.2个氮分子2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．写出下列物质的化学式
    名称镁氧气氧化镁铁四氧化三铁
    化学式MgO2MgOFeFe3O4
    名称二氧化碳水五氧化二磷双氧水二氧化锰
    化学式CO2H2OP2O5H2O2MnO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：

    （1）写出图1中仪器E的名称水槽．
    （2）实验室以氯酸钾为原料制取并用排水法收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是酒精灯，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套可以控制反应开始和停止的气体发生装置所需的仪器是ADFGJ（填字母），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，
    在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的
    化学方程式为2NO+O2=2NO2．利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，
    可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中装满水，
    然后用胶管将b（填导管口字母）与c相连组成收集装置．
    （5）如图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧．请写出双氧水制取氧气反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该实验改进后的优点是（填序号）①②③．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便．
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全．
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题

    （1）写出仪器名称 ①分液漏斗
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备氧气，有关符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根据药品选择制取氧气所需的发生装置为A（填字母）．
    （3）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置D（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了：集气瓶口有大气泡冒出．
    （4）检验所收集的气体是氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．天平的两盘上各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸，调节天平至平衡，然后向左盘烧杯中加入一定质量的镁粉，向右盘烧杯中加入和镁粉质量相等的锌粉，充分反应后，下列各种情况中不可能出现的是（　　）
    A．只有锌粉有剩余B．天平仍平衡
    C．天平偏向放锌粉的一侧D．天平不平衡

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