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下列有关空气中各成分说法正确的是(  )
A、氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐
B、氧气化学性质比较活泼,能燃烧
C、二氧化碳含量增多会引起温室效应,属于气体污染物
D、稀有气体一定不与其他物质发生反应
考点:空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸.氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.
解答:解:A、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,故选项正确;
B、氧气化学性质比较活泼,可以做助燃剂,但是不能燃烧,故选项错误;
C、二氧化碳含量增多会引起温室效应,但是不属于气体污染物,故选项错误;
D、稀有气体一般不与其他物质发生反应,不是一定不反应,故选项错误;
故选A
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量和用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为探究中和反应是否放出热量,下列反应物选择最合适的是(  )
A、氢氧化钠溶液和稀硫酸溶液
B、烧碱固体和稀盐酸
C、氢氧化钠溶液和浓硫酸
D、氢氧化钠溶液和浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法中,正确的是(  )
A、泥水中,泥是溶质,水是溶剂
B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
C、配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度
D、60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关氧气化学性质的描述中,不正确的是(  )
A、氧气的化学性质非常活泼
B、氧气能供给呼吸
C、氧气具有助燃性
D、氧气具有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:

用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验.

(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为
 
,用排水法收集氧气的依据是
 

(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,检验二氧化碳已收集满的方法是
 
,长颈漏斗末端位于液面下的原因是
 

(3)将二氧化碳通入装置C中,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 

(4)将装置C中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂,小王分别取少量的该固体进行了下列实验:根据实验现象,该固体最有可能是(  )
实验步骤实验现象
检测水中加入该固体前后液体的pH固体不溶解,液体pH几乎没变化
检测盐酸中加入固体前后溶液的pH固体溶解,无气体放出,溶液pH增大
固体加热状态下,通入纯净CO固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2
A、金属单质B、金属氧化物
C、碱D、盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年12月17日,南水北调中线工程全线通水,郑州市部分市民已喝上了甘甜的丹江水.康康通过近一年的化学学习,得知水不仅是生命之源,也是重要的化学试剂.康康利用丹江水进行了下列系列实验:
(1)康康先用臭氧对丹江水消毒,再用活性炭对水进行处理,这样处理的目的是
 

(2)康康对上述处理过的水进行了蒸馏,蒸馏后的水属于
 
(填“硬水”或“软水”),请你帮他设计一个检验方法
 

(3)为研究水的组成,康康设计了如右图所示的实验.检验c端气体的方法是
 
,该实验得出的结论是
 

(4)康康欲配制80g 6%的氯化钠溶液,需要水的质量是
 
.现欲配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,需要上述配得的6%的氯化钠溶液
 
g.
(5)已知氯化钠溶液和硝酸银溶液可以发生反应:NaCl+AgNO3═AgCl↓++NaNO3,若生成14.35gAgCl沉淀,需消耗3%的氯化钠溶液多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的部分实验装置图

(1)实验室制取CO2的化学方程式:
 

(2)用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取、收集二氧化碳都用到的装置是
 

(3)D装置
 
(填“能”或“不能”)收集H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业炼铁的主要原理是:在高温下用一氧化碳与氧化铁反应制取铁,如图是模拟炼铁的实验.请回答:
(1)写出图中a仪器的名称
 

(2)澄清石灰水的作用是
 

(3)炼铁的反应原理是(用化学方程式表示)
 

(4)写出反应生成了铁的一种鉴定方法:
 

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