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环保石头纸的主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂。

【实验一】 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素

(1)甲、乙两同学设计实验如下:

实验过程

现象

试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:①>②>③。

分析结论

Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为

Ⅱ 对比甲同学实验①②可知, ,化学反应的速度越快;

Ⅲ 对比甲同学实验 (填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越

Ⅳ 乙同学的实验中,应该连续记录的实验数据是

【实验二】 测定石头纸中碳酸钙的质量分数 提示:石头纸中其他成分均不与盐酸反应,也不溶于水。

(2)甲组同学:图Ⅰ为石头纸与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ用于测量通常状况下CO2的体积。

①实验前首先要

② 图Ⅱ装置中油层的作用是

③ 反应完成后,先 (填具体操作),然后才能准确读得量气管中的CO2的体积。

④根据V CO2和ρCO2计算出CO2的质量,计算碳酸钙质量。

(3)乙组同学:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表。

第1份

第2份

第3份

第4份

取样品质量(g)

6.25

6.25

6.25

6.25

取稀盐酸的体积(mL)

10.0

20.0

30.0

40.0

产生气体的质量(g)

0.88

1.76

2.20

m

通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题

①在第 份样品的实验中,样品中碳酸钙完全反应了; 。

② m的值为

③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)

练习册系列答案
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(1)用化学符号表示下列微粒:

①2个氢原子____;②造成温室效应的单质_____;③C60中碳化合价____

④两个亚铁离子_____⑤构成氯化钠的阴离子______

(2)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:

①A、B、C属于离子的是______(填写离子符号).

②若D表示某元素原子,则m=______,该元素的原子在化学反应中容易_______(选填“得到”或“失去”)电子.

③A、C形成的化合物的化学式为________

(3)某化学反应的微粒变化如下图所示:

①反应物中有一种化合物,其化学式为_________

②生成物中有__________种氧化物。

③生成物的质量比为__________

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下列对有关实验现象的叙述正确的是( )

A.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体

B.氢气在空气中燃烧生成水

C.镁条在空气中可以剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生白色固体

D.铁丝在空气中可以剧烈燃烧,火星四射,产生黑色的固体

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铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。

(1)A中发生反应的化学方程式是 ,集气瓶中水的作用是

(2)铁生锈的条件是 ,B中铁钉最易生锈的部位是 (填“a”、“b”或“c”)。

(3)C试管中刚好完全反应,得到溶液中溶质的化学式是

(4)D中反应一段时间后,现象是 ,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比 (填“增大”、“不变”或“减小”)。

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如下图所示:若关闭Ⅱ阀打开I阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭I阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是:①浓H2SO4(有强吸水性) ②浓NaOH溶液(能大量吸收CO2 ) ③饱和NaCl溶液

A.只有①

B.只有②

C.①②

D. ①②③

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物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是( )

A.氮气常作保护气,因氮气化学性质稳定

B.铜丝用于制导线,因铜有良好的导电性

C.干冰可人工降雨,因干冰升华吸收热量

D.氧气可用于炼钢,因氧气具有可燃性

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科目:初中化学 来源:2016届四川省成都邛崃市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

化学学习兴趣小组同学学习了“用红磷燃烧测定空气中氧气含量”实验之后,认为课本上实验存在不足,实验小组同学在教师的指导下将原装置改进如图所示,成功的测出空气中氧气体积分数.

以下是他们的探究过程:

【查阅资料】白磷的着火点为40℃.

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?

【设计实验】

①经测定,锥形瓶内空气体积为230mL,则注射器中至少应吸入_____mL 水(填整数);

②检验装置的气密性之后,装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹;

③先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出;

④待装置冷却后打开弹簧夹.

【实验现象】白磷燃烧的现象为_________________________,文字表达式为__________________;气球的变化情况为_________________________.

【实验结论】通过该实验说明空气中氧气的体积分数约为________.

【实验反思】请结合课本装置图分析,该改进装置比课本装置有哪些优点:(答一点即可).

____________________________

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如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“b”代表的不可能是( )

A.水蒸气 B.氮气

C.二氧化碳 D.稀有气体

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