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    （2012秋•平顶山期末）下列做法不正确的是（ ）

    A．用肥皂水区分硬水和软水

    B．用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体

    C．用活性炭除去冰箱中的异味

    D．用燃烧的木条区分氧气和氮气

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省淮安市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是

    A．冰块制成冰雕 B．钨丝灯泡发光放热

    C．泥土烧成瓷器 D．工业上从空气中分离出氧气

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    科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是

    A．氧气

    B．可燃物

    C．使可燃物的温度达到着火点

    D．以上都是

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省福州市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•连江县校级期中）物质的分类是学习化学需培养的重要能力之一，请对下类物质进行合理分类

    ?干冰 ②冰水混合物 ③医用75%的酒精 ④氢气 ⑤纯净的液态空气 ⑥矿泉水⑦过氧化氢溶液⑧木炭⑨二氧化锰⑩用高锰酸钾制取氧气后的生成物六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ．属于氧化物的有 属于化合物的有 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （2013•福州模拟）化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．

    （1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 ．

    （2）对气体来源的探究：

    甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立

    实验步骤及现象

    结论

    加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊

    假设 （填“不成立”或“成立”）．

    乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．

    通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与 反应产生了这种气体．

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省中山市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•中山市校级期末）化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，据要求回答下列问题：

    （1）我能写出化学仪器名称及主要用途．

    写出①②③的名称：① ；② ；③ ．

    写出④⑤主要用途：④ ；⑤ ．

    （2）我能写出实验操作注意事项．

    ①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用 盖灭．

    ②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如 ．（举一例）

    ③在实验室里用量筒读取液体体积时，则视线 ．

    （3）我熟悉实验的安全知识，故我能处理实验发生的事故（将处理方法填入括号中）．

    ①酒精失火（ ）A在烫伤处涂上烫伤膏或万花油

    ②割伤（ ）B请立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理

    ③烫伤（ ）C请立即用湿布覆盖

    ④吸入有毒气体（ ）D请用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴．

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省沧州市九年级上学期教学质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•铜仁地区）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）

    A．此反应有单质生成

    B．原子在化学变化中是不可分的

    C．图中生成物全部是化合物

    D．参加反应的两种分子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源：2016届河南省商丘市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （2011•德宏州校级模拟）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气．探究分两步进行．

    （1）测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：

    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

    B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．

    你认为两种方法中合理的是 ；

    （2）探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．

    验证

    方 法

    现 象

    鳔内含O2

    鳔内含CO2

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省菏泽市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•菏泽月考）学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验回答问题：

    （1）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有 性．

    （2）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更 （旺/弱），说明 ．所以盛氧气瓶应瓶口向 （上/下）放置．

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