[题目]今有三瓶气体.分别是氧气.氮气和空气.请你用实验的方法把它们区别开来.写出实验步骤.现象和结论．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】今有三瓶气体，分别是氧气、氮气和空气，请你用实验的方法把它们区别开来，写出实验步骤、现象和结论．

【答案】解：氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；氮气不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；空气中也有氧气，燃着的木条伸入后无明显变化．故答案为：用点燃的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；燃烧没有明显变化的是空气；立即熄灭的是氮气．
【解析】根据氧气的助燃性、氮气不燃烧，也不支持燃烧，以及空气的成分回答，所设计的实验要能出现不同的实验现象．

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【题目】科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会．小明用蜡烛进行了下列活动．
（1）活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量．
（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡，蜡烛逐渐熄灭，产生上述现象的原因是．
（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是（填序号）
A.可观察到蜡烛熄灭
B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】向一小烧杯自来水中滴加红墨水，红墨水会扩散于整杯水中．该现象说明（）
A.分子用肉眼可看见
B.分子在不断运动
C.分子都有颜色
D.分子运动速率很慢

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO45H2O）．某课外活动小组的同学按如下流程进行实验．（反应中部分生成物已略去）

已知：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2↑+2H2O，回答下列有关问题：
（1）操作a的名称是；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应，写出该反应的化学方程式．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中，若不通入O2 ，反应将不会发生，原因是．途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较，其显著的优点是（回答一点即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠．现称取一久置于空气中的烧碱样品10.6g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液，向其中滴加质量分数为8.55%的氢氧化钡溶液，产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示．请通过计算回答：

（1）该烧碱样品变质的程度为（填“部分变质”或“全部变质”）．
（2）a=g．
（3）当沉淀刚好达到最大质量时，溶液中溶质质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.01%）