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    20．关于分子、原子和离子的下列说法中，正确的是（　　）
    A．同种原子不能构成不同种分子
    B．在化学变化中，分子可再分，原子不能再分
    C．所有原子都是由质子、中子、电子构成
    D．分子、原子、离子都是带电的粒子

    分析 根据已有的分子和原子的区别与联系以及微观粒子的特点进行分析解答即可．

    解答 解：A、同种原子能构成不同的分子，比如氧原子能构成氧分子和臭氧分子，故选项说法错误．
    B、在化学变化中，分子可再分，原子不能再分，故选项说法正确．
    C、有的原子核中没有中子，如氢原子中没有中子，原子不一定都是由质子、中子、电子构成的，故选项说法错误．
    D、分子、原子是不带电的微粒，离子是带电的微粒，故选项说法错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、原子的构成、分子和原子的根本区别等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氦气、②氧气、③二氧化碳、④氮气，请按下列要求用序号填空：
    （1）可供给人类呼吸的气体是②；
    （2）充入灯泡中可延长其使用寿命的是④；
    （3）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是①；
    （4）绿色植物进行光合作用吸收的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．通过一段时间的化学学习，我们学会了从微观角度认识物质．
    （1）如图1是部分原子的结构示意图．
    请据图回答：
    ①化学上将质子数为17的所有氯原子统称为氯元素．
    ②8号元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为Al2O3．
    ③在化学反应中，11号元素的原子容易失去电子，写出该原子电子层结构变成相对稳定结构后的粒子的化学符号Na+
    （2）如图2是氢气在氯气中燃烧生成的氯化氢反应的示意图．请据图回答．
    ①氢气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氢气分子之间的间隔减少．
    ②从微观的角度解释该化学变化的实质是分子的破裂、原子的重新组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．运送神州十一号的长征二F型火箭所使用的化学推进剂，和前几次一样，动力燃料都是偏二甲肼（C2H8N2），下列说法正确的是（　　）
    A．偏二甲胼是混合物
    B．偏二甲肼是由2个碳元素、8个氢元素和2个氮元素组成的
    C．偏二甲肼是由碳原子、氢原子和氮原子构成的
    D．偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．检验CO2气体B．
    熄灭酒精灯    		C．
    在滴瓶中取液体    		D．
    O2的验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．能保持氧气化学性质的是（　　）
    A．氧分子B．氧原子C．氧离子D．氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置可选用F或G（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器A，写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是可以控制反应的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．决定元素种类的是（　　）
    A．质子数B．最外层电子数C．中子数D．相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）质量相同的Zn、Fe、Mg三种金属分别与足量的稀硫酸反应，金属Mg生成的氢气最多；金属Zn生成的氢气最少．
    （2）质量相同的Zn、Fe、Mg、Na、Al物种金属分别与足量的稀硫酸反应，金属Al生成的氢气最多，金属Zn生成的氢气最少．

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