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    5．空气中体积分数最大的气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．氦气D．水蒸气

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称．

    解答 解：A、氮气大约占空气体积的78%，因此体积分数最大，故选项正确；
    B、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；
    C、氦气属于稀有气体中的一种，体积分数比较小，故选项错误；
    D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用数字和化学符号填空：
    （1）5个钾原子5K； 
    （2）两个硫酸根离子2SO42-；
    （3）五氧化二磷中磷元素为+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．空气是一种重要的自然资源之一，下列有关空气成分的说法正确的是（　　）
    A．空气是由氮气、氧气、氢气、稀有气体等物质组成的混合物
    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
    C．氮气约占空气质量分数的 78%
    D．氧气能供给呼吸是利用氧气的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．水受热变成水蒸气，从微观角度分析，下列说法正确的是（　　）
    A．水分子的数目增多B．水分子间的间隔增大
    C．水分子运动速率不变D．水分子体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列做法不正确的是（　　）
    A．生活中常用加热煮沸的方法转化硬水
    B．氧气用于医疗急救
    C．冬天用煤炉取暖，应保证室内通风
    D．用明火检验燃气是否泄漏

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．运用推理、类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式．以下类推结果正确的是（　　）
    A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀
    B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
    C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物
    D．酸不能使酚酞变色，某溶液中加入酚酞试液不变色，该溶液一定是酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀．如图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀．
    （1）写出A试管中发生反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    （2）A试管中的反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是导管口有气泡产生
    （3）若要在该装置中得到Fe（OH）2白色絮状沉淀，并在一定时间内放置被氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀，下一步的实验操作是关闭止水夹；
    （4）写出该装置中生成的Fe（OH）2的化学方程式2NaOH+FeSO4=Na2SO4+Fe（OH）2↓；
    （5）实验结束时要测定B试管中溶液的pH，实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你这样测得的结果与该溶液的实际pH相比结果将不变（填“偏大”、“偏小”“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图1（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应）．
    （1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是CO2．
    （2）反应③发生时，溶液的pH随时间变化的曲线可以是图2中的BC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题．
    （1）N点的意义是t2℃时，a、c物质的溶解度相等．
    （2）t1℃时，a，b，c三种物质的溶解度从大到小的顺序是c＞b＞a．
    （3）将t2℃时a，b，c三种物质的饱和溶液都升温到t3℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为b＞a＞c．
    （4）若b中含有少量的a，则提纯b的方法为蒸发结晶．

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